二年级数学培优补差教学计划数学如何培[拼音：péi]优补差？

数学如何培优补差？数学如何培优补差：1、课堂上讲数学知识要照顾优生，也要兼顾差生。2、对优生进行单独独训练。3、对差生要做课后补习。一年级升二年级的孩子，现在开始学二下数学可以么？上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习

数学如何培优补差？

数学如何培优补差：

1、课堂上讲数学知识要照顾优生，也要兼顾[拼音：gù]差生。

2、对优生进行[读：xíng]单独独训练。

3澳门新葡京、对差生要做课后(繁：後)补习。

上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习。

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我们的家长往往关注提前学了多少，却往往忽视数学深入学习的意义。

愿意学是基础，学习方法对路，才(繁：纔)能稳步提升数学实力。

二年级数学（繁：學）课外考纲

二年级课内是两步应用题，娱乐城课外（wài）培优主要是倍数关系应用题，植树问题，年龄问题，还原问题，移多补少问题等分类应用题题型。是整数应用题的课外培优基础阶段。

重要的是拓展认知面，增强挑战诉求。如果过度在舒适区学习，显然是低效的。

数学除了知识学习，还有很多益智趣味游戏，只要是经历（读：lì）思考过程，那么影响就是潜移默化的，比如数独，24点，纸面扫雷【pinyin：léi】游戏。

王老师认为，家长应该激发孩子学习诉求，提供更好玩有趣的数学学习素材，循序渐进，在逐步挑战的{拼音：de}过程中，才能深入去思（拼音：sī）考，而思考的过程实际上就是从知识和方法，到【pinyin：dào】数学思维的转变。

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附：一年级课外数学(繁：學)测评卷，供题主参考

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