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散步教案设计 走路要(pinyin:yào)留神小班教案?

2025-03-18 00:19:24Home-FurnishingsHome

走路要留神小班教案? 活动设计背景  我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好,并且在活动中注意力不是很集  中。于是我设计了本活动,让幼儿亲自随着音乐做动作,来体验 “飞”  “爬”、“跑”、“跳”等动词

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走路要留神小班教案?

 活动设计背景  我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好,并且在活动中注意力不是很集  中。

于是我设计了本活动,让幼儿亲自随着音乐做动作,来体验 “飞”  “爬”、“跑”、“跳”等动词。让幼儿自己总结出澳门伦敦人小动物走路的方式,亲自  说出……走路……的句(pinyin:jù)式。从而创编儿歌。 活动目标  

1、引(读:yǐn)导幼儿在游戏(繁:戲)中感知、体验 “飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。 

2、培养[拼音:yǎng]幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.....走路.....  

3、培养幼儿游戏中的秩序性,学会听教师《繁体:師》口令。 

4、培养幼儿爱护小动物的情感。 教学重点、难点  世界杯活动重点:感知、体验“飞”、“爬”、“跑[pinyin:pǎo]”、“跳”等动词。 活动难点:培养幼儿完整的语言表达能力。

小象散步故事教案?

活动目的:

  小朋友平时爱做动物模仿操,可是世界杯做来做去就几个动作,很{读:hěn}枯燥,为了能激发幼儿的兴趣,我让幼儿通过模仿小象走路完成一定的游戏任务,

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  从而发展幼儿[拼音:ér]的动作(拼音:zuò)协调性。活动目标:通过模仿小象走路,发展动作协调性。

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  活动准(繁体:準)备:

  小象的头饰,积木、香蕉卡片

  活动(读:dòng)过程:

世界杯下注

  1. 幼儿戴上[拼音:shàng]小象的头饰,教师(繁:師)以大象妈妈的角色带领幼儿做准备活动:点头问好(头部);伸伸腰(上肢);踢球(下肢);吸水{练:shuǐ}、喷水(腹背)。

  2. 跟【读:gēn】着大象妈妈学习走路的动作:两腿分开,上身(拼音:shēn)前倾弯腰,双手抓住小腿处,一步一步地向前走。

  3. 小象搬木头:世界杯幼儿从场地的一边学小象走到另一边,从地【dì】上拿起一块积木后自然行走返回,把积木全部搬完。

  4. 小象吃香蕉:幼儿学小象走到场地的周围,找【练:zhǎo】到一yī 串香蕉后走回教师的身边,“象妈妈”和“小象”一起快乐地吃香蕉。活动反思;幼儿对活动内容感兴趣,有个别幼儿学小象走路有困难,教师可适当将动作改动一下,或请能力强的幼儿上来示范。

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  活动(繁:動)结束:

澳门金沙  小朋友一起听音乐,吃点心(pinyin:xīn)。

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