小班教案学会排队反思幼儿园小班科学排[拼音：pái]一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

澳门金沙1、初步掌握图形间隔排序（拼音：xù）的规律。

2、会按一定(dìng)的顺序进行排序。

3、培养【yǎng】幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准（繁：準）备：

1.经验准备：小{pinyin：xiǎo}朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料《读：liào》准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点(繁体：點)难点：

1.在教师引导下找出图形排{读：pái}序规律。

2.按一定[读：dìng]顺序排序。

活动过程：

一(yī)、导入ppt，激发幼儿兴趣。

二、图形《拼音：xíng》排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想【练：xiǎng】出来跟我们班的小朋{读：péng}友(pinyin：yǒu)认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆【练：yuán】形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆[繁体：圓]形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形(pinyin：xíng)图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟{pinyin：gēn}紧三角形【练：xíng】后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一[读：yī]个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三【读：sān】角形跟着谁呀，我们(繁：們)一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面（繁体：麪）呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形(练：xíng)，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手澳门新葡京拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝[拼音：bǎo]这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿《繁体：兒》来操作，并集体检查。

三《sān》、.游戏#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎（读：āi）极速赛车/北京赛车呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念(繁：唸)。我们（繁体：們）一起把它喊回来好吗？圆(繁体：圓)形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好极速赛车/北京赛车，哎【pinyin：āi】呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游(繁体：遊)戏

五澳门新葡京、结(繁：結)束活动

师：图形(拼音：xíng)宝宝今天跟我们[繁体：們]小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我(pinyin：wǒ)们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！