观察分析法的例子有哪些？教育观察法及案例分析观察法是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。教育观察法虽然也通过研究者的亲身感受或体验来获得研究对象的感性材料，即以日常观察为基础，但它不是自发的、偶然性的活动，而是有目的、有计划的活动，观察对象与方法也是经过选择与策划的；并且最后需要作严格详细的观察记录
观察分析法的例子有哪些？
教育观察法及案例分析观察法是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。教育观察法虽然也通过研究者的亲身感受或体验来获得研究对象的感性材料，即以(练：yǐ)日常观察为基础，但它不是自发的[读：de]、偶然性的活动，而是有目的、有计划的活动，观察对象与方法也是经过选择与策划的；并且最后需要作严格详细的观察记录。
相对于其他教育科研方法来说，观察法收集第一手感性材料的必经途径，是后继研（拼音：yán）究的基础和起点(繁：點)，同时可以检验科学假{拼音：jiǎ}说、发展科学理论。
一般来说，观察法的实施有以{yǐ}下要求：
1、明确观（繁体：觀）察的具体目标与要求
2、准【练：zhǔn】备好观察手段
3、幸运飞艇进(繁：進)行多次反复观察
4、客观、全面、典型、有计划地进行观察
5、要掌握好观察方法与【yǔ】技术
6、及时分析、处理观察所得{拼音：dé}的材料
其实施步(bù)骤包括：
一、准备工(pinyin：gōng)作
1、制定观察计划与提(tí)纲
观察提纲包括：谁、什么、何时澳门金沙、何地、如《pinyin：rú》何、为什么#28who， what， when ，where， how， why#29
2、准备[拼音：bèi]澳门银河观察所用的辅助工具，记录表格、记录方式、仪器设备
3、确定观察途径《繁体：徑》：访谈、听课、参观、参与
4、训练{繁体：練}观察人员
二、澳门博彩实施观察（读：chá）
先熟悉环境，再建立和谐关【pinyin：guān】系，最后正式观察。注意做到灵活地执行计《繁体：計》划，抓住观察重点，注意做到看、听、问、查、思考相结（繁：結）合，做好观察记录
三、观察资料的整理与分析，撰澳门威尼斯人{练：zhuàn}写研究报告
在本次作业中，我《拼音：wǒ》选取了三个教育观察法案例，分别是《大班幼儿与一年级小学生24小时活动观察比较》，《幼儿【ér】个体行为观察》和《优(yōu)化情境教学”课堂观察分析》，有针对性的进行分析。
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