小班礼仪教案户外活动小班【bān】户外活动游戏安全教案怎么写？

小班户外活动游戏安全教案怎么写？一个跟着一个走。活动目标： 1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。 2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。 3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座

小班户外活动游戏安全教案怎么写？

一个跟着一个走。活动目标：

1.在游戏中了解一个跟着一个走的好《读：hǎo》处及方法。

2.在一个跟着一个走(拼音：zǒu)的时候不掉队、不推挤。

3.能积极参幸运飞艇与游戏，体验体育活动带来的乐趣。活动准备： 1.用小椅子拼[pinyin：pīn]成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

4.情景表演{读：yǎn}：过独木桥（其中一个小朋友在推开云体育挤，一个小朋友掉队。）小动物模仿操主要目的：了解动物的叫生和生活习性。指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征

注意：动(繁体：動)作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。队列训练活动目标 1、尝试模（拼音：mó）仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志

活动目标

1.澳门永利愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心【练：xīn】。

2.初步了解自我，知(zhī)道自己的姓名、年龄、性别等。

3.加深对同伴的了解，增进（读：jìn）和朋友间的友谊。

活动准备（繁：備）

1.幼【读：yòu】儿知道自己的姓名。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具[读：jù]、饰(繁体：飾)品等）；小礼物若干。

3.教学音带《繁体：帶》《我自己》。

活动过[拼音：guò]程

1.引导幼儿澳门新葡京观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿《繁体：願》望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了[繁体：瞭]。

--#30"快乐天【练：tiān】使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字(练：zì)，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来（繁体：來）告诉她？

2.幼【练：yòu】儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

--先请几名幼儿做示范，#30"快乐天使#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他（拼音：tā）们握手交朋友[拼音：yǒu]。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边【pinyin：biān】的小朋友。

--教师和#30"快乐天使#30"巡视，对[繁体：對]那些胆小、不愿与朋友交(pinyin：jiāo)流的幼儿进行个别鼓励指导。

3.澳门伦敦人游戏：男孩世界、女孩小【xiǎo】屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐天使#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己(pinyin：jǐ)，并《繁体：並》欢迎大家【练：jiā】进去玩。

--幼(拼音：yòu)儿在游戏乐园[繁体：園]自由游戏，教师请注意鼓[读：gǔ]励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。

活动建议与(繁：與)提示

作为活动(繁：動)延伸{拼音：shēn}，此活动后可让教学《繁体：學》音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男{练：nán}孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的（de）了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害《拼音：hài》羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我【wǒ】表(biǎo)现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日{练：rì}常生活中对孩子进行初浅的性别[拼音：bié]教育，如孩子正确使用男女《pinyin：nǚ》厕所等。

活动延伸(shēn)：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆(繁体：膽)地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小{拼音：xiǎo}朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让(繁：讓)幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养幼儿主动交往的能力；让幼(yòu)儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园【yuán】各部门，增加锻炼【练：liàn】机会。

家园同步：家长多带孩子出门与人交往，鼓励孩子大胆（繁体：膽）、主动{pinyin：dòng}地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方《pinyin：fāng》法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动(繁体：動)交往的能力。