打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安全：不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买力选择品牌产品；2. 体积：要估计好孩子的饮水量，这在日常生活就能估算出来
打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？
给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安(ān)全：
不能贪便宜，劣质《繁体：質》产品不能买，衡量自身购买力选择品牌产品；
澳门金沙2. 体[tǐ]积：
要估计好孩子的饮水量，这在日常生活就能估算出来。保{pinyin：bǎo}温杯（繁体：盃）体积和容量成正比。
但也不是说一次性就要给孩子备一整天的量，毕竟幼儿园是有饮用《yòng》水提供的[拼音：de]。半天(读：tiān)的为佳。
3. 恒【héng】温：
个人是比较建议给孩子使用一些电子(拼音：zi)恒温杯。
保温杯的好处是保暖，但是孩子渴起来的时候，水《pinyin：shuǐ》温太高，急起来拧开就喝《读：hē》是会烫伤孩子的。
而恒温杯，可以让水《shuǐ》保持在一定温暖，保暖得来又安全。
4. 注{练：zhù}意个性化标识
保温杯虽不是什么贵重品，但[拼音：dàn]孩子间可能会拿错，会带来种种不必要麻烦。
和孩子【pinyin：zi】一起，用他喜欢的贴纸或者是画画，给孩子的保温杯DIY，让孩子认住自己（读：jǐ）的杯子很有必要。
幼儿园中班纸杯花教案？
设计意图小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后(繁：後)，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让（繁体：讓）纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
澳门伦敦人活动《繁：動》目标：
1、运用(pinyin：yòng)剪刀、纸杯完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切【读：qiè】方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放，注【练：zhù】意保持桌面的清洁。
澳门新葡京活动(拼音：dòng)准备：
1、各种花的图片 、教师范《繁：範》例。
2、纸杯【bēi】若干、剪刀、蜡笔。
活[读：huó]动过程：
一、开始(shǐ)部分
引导幼儿观察【pinyi澳门博彩n：chá】花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特。
教jiào 师： 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有【练：yǒu】什么不同？
二、基（拼音：jī）本部分
1、教师(繁：師)出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程，老师出示范例，引{练：yǐn}起孩子的兴趣。
师[拼音：shī]：
（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
（2） 纸杯的什么地(pinyin：dì)方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
（3） 讨论制作《pinyin：zuò》的步骤
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底【pinyin：dǐ】端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上（拼音：shàng）不同的颜色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作{拼音：zuò}为花心。
2、教师引导幼儿共《pinyin：gòng》同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形（pinyin：xíng）态
师（繁：師）：
（1） 谁来《繁体：來》试一试怎样剪除半圆形的花瓣？
（2） 三角形的花瓣又{拼音：yòu}怎样剪？
（3） 怎样把纸杯花变[繁：變]得更加漂亮？
澳门永利3、幼儿在轻松活泼的背(繁体：揹)景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
三、结束部分
1、展示作《拼音：zuò》品
师[拼音：shī]：
（1）你最喜欢哪一【练：yī】朵花？你觉得谁的花最有创意？
（2）你{练：nǐ}觉得自己最大的进步在哪里？
2、 将幼儿的纸{繁：紙}杯花粘在准备好的“花园”里。
教学[繁体：學]反思：
一个小小的不起眼(练：yǎn)的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的{拼音：de}色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到[读：dào]成功与快乐。
转自小精灵儿童网《繁体：網》站
转自【幼【读：yòu】师(繁：師)宝典】官方网站 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html
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