儿童歌曲新年好原唱？歌曲《新年好》原唱是:中国娃娃，一支流行音乐女子组合，作词作曲是侏名。柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律
儿童歌曲新年好原唱？
歌曲《新年好》原唱是:中国娃娃，一支流行音乐女子组合，作词作曲是侏名。柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优[繁体：優]美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。
2.通过歌[拼音：gē]表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。
教学(繁：學)重、难点
1.感受三拍子的【练：de】韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2.每个学生都能参【练：cān】加创编活动，并能单独表演唱。
教材分析{读：xī}
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三（读：sān）乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的《pinyin：de》美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）
一、导入(pinyin：rù)
教《读：ji澳门永利ào》师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教室。
教师：今天老师为大家带来一位好朋友【yǒu】，你们听一听她是谁？
聆听歌曲《柳树[繁体：樹]姑娘》。
学生欣【pinyin：xīn】赏后回答。
教师总结，出(繁：齣)示课题。
二、学唱歌曲（《柳树姑（拼音：gū）娘》歌曲学习）
澳门永利 （一）初听{练：tīng}感受
开云体育聆听歌曲(拼音：qū)《柳树姑娘》。
（二）听唱法学习xí
1.聆听[繁体：聽]歌曲《柳树姑娘》。
2.学生随音乐心理默唱（读：chàng）。
3.教师慢速弹奏伴奏音{pinyin：yīn}乐学生小声演唱歌曲。
4.教师慢速弹奏伴奏音乐与(繁体：與)学生共同练习演唱。
5.完整演唱歌[读：gē]曲。
（三）接唱巩固《pinyin：gù》
1.学生分组扮《bàn》演极速赛车/北京赛车柳树姑娘，同学们合作进行接唱。
一组演唱第一、二乐句；另一组演唱第三、四乐《繁体：樂》句；
2.交换乐句练习，巩固歌(gē)曲。
三、创编歌表[繁：錶]演
（一《pinyin：yī》）四三拍律动
欣赏《繁体：賞》《两只小象》动【dòng】画，学生轻（繁：輕）声唱，并用动作体会这些歌曲的节奏特点。
学生【shēng】边听边唱并复习学过的简单律动。
（二）根据歌曲创[拼音：chuàng]编律动
教师：我们复习了学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首《pinyin：shǒu》歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作《读：zuò》。
学生分组进行（xíng）讨论创编。
（三）学生分组《繁体：組》展示创编结果
学生展示后教师评(píng)价总结。
教师（繁：師）将学生设计的动作标准化。
第一、二《拼音：èr》乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动身体。
第三乐句：左右倾头模拟柳树姑娘（繁体：孃）“洗头”的动作。
第四乐句：双手【读：shǒu】自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。
（四）完{练：wán}整表演
聆听歌曲《柳树姑娘》，与学生共同《繁体：衕》活动、表演。
学生边唱边[拼音：biān]进行表演。
教师评价后请个别学生带领其（拼音：qí）他同学表演。
根据(拼音：jù)时间安排不同的学生单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评价，鼓励更多学生参(繁：蔘)与表演活动。
四、课【练：kè】堂小结
同学们今天表演得很好，你们就像春天的(读：de)使者，把春天的温澳门伦敦人暖和美丽带到了我们的教室里。
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