认识小瓢虫【pinyin：chóng】教案设计意图什么是设计意图教案？

什么是设计意图教案？设计意图教案是指在教师招聘考试中，一篇教案中，你是如何设置这个设置有什么用？写出好处儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台

什么是设计意图教案？

设计意图教案是指在教师招聘考试中，一篇教案中，你是如何设置这个设置有什么用？写出好处

活动目标

　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计[繁：計]美丽的外衣和舞台。

　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用（pinyin：yòng）黑线流畅勾线。

　　3澳门金沙、学习（繁体：習）用欣赏的眼光评价同伴的作品

　　教《读：jiào》学重点、难点

　　教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流《pinyin：liú》畅勾线

　　教学(xué)难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的作品

　　活动【dòng】准备

　　七星【练：xīng】瓢虫图片、教师范（繁：範）画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌{读：gē}《大老虎照相》

　　活《pinyin：huó》动过程

　　一、谈（繁体：談）话猜谜语引入。

　　师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让【练：ràng】它照(pinyin：zhào)相，可{读：kě}他找到了吗？（没有）今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗？

　　谜直播吧语：身体(繁：體)半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

　　二、欣赏图片，认识七星瓢虫(繁体：蟲)。

　　师：孩子们[繁体：們]：七星瓢虫(拼音：chóng)也来到我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子？（教师《繁：師》引导幼儿有序观察，并用语言描述）

　　1、头是什么形状zhuàng ？头上有什么？

　　2、身体是【读：shì】什么形状？身体上有些什么？

　　3、仔细观察（chá），七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？

　　教师小结：七{qī}星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触《繁：觸》角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。

　　三、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线（繁：線）。

　　师：孩子们，我们去照相的时候会做些【练：xiē】什么准备？（穿好《拼音：hǎo》看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我们一起帮帮它好吗？

　　1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体(繁：體)、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部（bù）和腹部，两侧共六只脚）

　　2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言{拼音：yán}描述；

　　亚博体育提问：你想给它设（繁：設）计什么图案的外衣？

　　3、教《pinyin：jiào》师请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述；

　　提问[wèn]；你想给它设计什么样的舞台？

　　4、教【读：jiào】师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩[繁：綵]色的舞台、浅色的背{繁：揹}景、黑色勾线）。

　　四{pinyin：sì}、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。

　　师：孩子们，我们开始给七星瓢《piáo》虫设计吧！记住我们设计的步骤：

　　1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不一样的舞台；

　　2、给所有【练：yǒu】的图画涂抹上漂亮的颜色：七星{pinyin：xīng}瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹；

　　3、给七[读：qī]星瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）；

　　4、绘画的时候注意物体的位置大小(xiǎo)是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否{pinyin：fǒu}干净、自己的坐姿是否【练：fǒu】端正。孩子们，赶快设计吧！

　　五澳门新葡京、评价活动【pinyin：dòng】：用合适的语言描述自己的看法。

　　师：孩子们，我发现我们大二班的孩子特别能干，都设计出了美丽的作品pǐn ，请孩子们欣赏一下同伴的作（zuò）品，谈谈你最喜欢谁（繁：誰）的作品，为什么？

　　1、幼儿用欣赏的眼光互评，用合适的语言描述自己{pinyin：jǐ}的看法；

　　2、请有个性的幼儿自评[繁体：評]或介绍自己的作品；

　　3、教开云体育师评价《繁体：價》。