大班教案线条的联《繁体：聯》想反思有趣的线条像什么教案？

有趣的线条像什么教案？引导幼儿操纵绒线形成线条图，进行想像的发散。　　师：教师操纵绳子形成一个线条图。甩动绳子后松开手，让绳子自然落地形成线条图。　　引导幼儿采用多种甩绳的方法，如抓住绳子的一头甩动，或抓住绳子的中间甩动，或将绳子向上抛，或转圈甩动绳子等，形成差异较大的线条图，以促使想像的发散

有趣的线条像什么教案？

引导幼儿操纵绒线形成线条图，进行想像的发散。

　　师：教师操纵绳子形成一{pinyin：yī}个线条图。甩{拼音：shuǎi}动绳子后松开手，让绳子自然落地形成线条图。

　　引导幼儿采用多种甩绳的方法，如抓住绳子的一头甩动，或抓{练：zhuā}住绳子的中间甩动，或将绳子向上抛，或转圈甩动绳子等，形成差异较大的线(繁：線)条图，以促使想像的发散。

　　师：（让幼儿展开想像）小朋友们看，线{繁：線}条图现在又像什么呀？

　　幼：横看像一棵茂盛的树《繁：樹》、像漂亮的蘑菇房、像一顶厨师帽……倒过来看像老爷爷的鼻子{读：zi}和胡子【练：zi】……竖着看像一只肥肥的耳朵……

　活动目标：

　　1、欣赏中华文化中的刺绣和编[繁体：編]织艺术。

　　2、能够合作进行《pinyin：xíng》简单的编织。

　　3、体验编织中的{练：de}乐趣。

　　活动准备：

　　1：PPT：漂亮[读：liàng]的线。

　　2：挂[繁体：掛]图：《绣品》。

　　3、塑料{读：liào}线若干。

　　4、中[读：zhōng]国结一个。

　　活动【练：dòng】过程：

　　一《pinyin：yī》、导入

　　师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画亚博体育笔来画《繁体：畫》出漂亮的图画外，我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢？（线贴画、刺绣等）

　　二（拼音：èr）、过程

　　1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺（读：cì）绣。

　　师：老师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些《pinyin：xiē》什么(繁体：麼)呀？（衣服、帽子、绣品等）

　　这些都是每个地方不同的刺绣作品，我（拼音：wǒ）们【pinyin：men】来看看它们（繁：們）都绣了些什么东西？

　　你最喜欢哪一（拼音：yī）样，为什么？

　　2、教师展示PPT，让幼儿了解苏{繁体：蘇}绣。

　　师：我们刚刚说这是[拼皇冠体育音：shì]哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）

　　我们苏州的刺绣非常有名，接【读：jiē】下来老师就给大家看看其他图案的苏绣。

　　（当看到(dào)工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作）

　　3、PPT展{拼音：zhǎn}示中国结

　　教师拿出一个中国结给小朋友【读：yǒu】们看。

　　师：这个小朋友们应该都知道了，它叫什么名字呀？（中《pinyin：zhōng》国结）

　　中国结一般都是做什么用的呢《读：ne》？

　　老师这里（繁：裏）还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中(zhōng)国结还有哪些样式【shì】。

　　（有很多duō 颜色，但普遍还是红澳门博彩色为主；每种结都有不一样的名称）

　　4、编【澳门新葡京繁体：編】中国结

　　师：我们已经看了这么多中国结了，现在[读：zài]小朋友们想不想编一个自己的中国(繁：國)结呀？

　　下面老师就教你们编一种{繁体：種}十字结。

　　5、幼儿作品[澳门威尼斯人pinyin：pǐn]展示，教师点评

　　师：沈老师之前给教给小朋友们编【繁：編】的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一《拼音：yī》点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。

　　三、结（繁体：結）束

　　师：今天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结，小朋友《pinyin：yǒu》们也都编了自己的中国结，老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要继续编的小朋友[拼音：yǒu]可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友分享。