棉签画烟花的中班美术教案àn 小班创意美术烟花教案？

小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感

小班创意美术烟花教案？

活动目标

1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配pèi 的和谐之美。

2、尝试用两种颜色惊醒搭配（读：pèi），利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与【pinyin：yǔ】美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。

活（huó）动准备

1、色彩{练：cǎi}搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）

2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意[yì]搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起【读：qǐ】的），黑色卡是{pinyin：shì}每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。

活动过【guò】程

一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩[繁体：綵]搭配的画。

1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同？

（幼{拼音：yòu}儿说一说理由2）

2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快{pinyin：kuài}一点呢？

（出示两《繁体：兩》幅空白的画）

教师：请两(繁：兩)名幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？

3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿(繁体：兒)涂色的方法。

（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一【pinyin：yī】名幼儿不是很好）

（1）那有[读：yǒu]什么办法让这两幅画同时完成呢？

（2澳门金沙）教师小（xiǎo）结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，

我们可以用同样的颜色在需《pinyin：xū》要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好（读：hǎo）。

二、介绍烟火的de 制作的方法

1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的（拼音：de）创作了。

2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见【练：jiàn】过的烟火是什么样子的?

（五彩缤纷极速赛车/北京赛车的，很漂亮的，很多种颜色向四面散（拼音：sàn）开来）

出示烟火范画2副（一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的《读：de》）

3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你《读：nǐ》觉得哪一副更加好看呢?”

4、教师：你知道老师这里的烟火是怎么澳门巴黎人《繁体：麼》变出来的吗？

（幼(yòu)儿大胆想象）

三、介绍(繁体：紹)制作澳门银河烟火的材料

1、教师：这美丽的烟火就是用这茶叶包变出（繁体：齣）来的，看，我们在{zài}夜中放(拼音：fàng)烟火啦！

（茶叶[繁体：葉]包）

2、教{读：jiào}师示范：

（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子澳门新葡京边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更[拼音：gèng]漂亮注意：

在（zài）需要画上“红色”烟火的[练：de]地方用茶叶(繁：葉)包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，

如果你想让烟火{huǒ}更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚(拼音：gāng)才画《繁：畫》的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。

（2）教师：让我们的烟火(pinyin：huǒ)放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）

3、幼儿(ér)操作

教师：你们想不想也燃放烟(繁体：煙)火呢？但是老师有四点要求：

（1）注意色彩搭配要间隔《pinyin：gé》开来.

（2）茶叶包从颜料盆里拿出[拼音：chū]来要在边上刮一刮，不能让(繁：讓)颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。

（3）画烟火【读：huǒ】时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮.

四、作品{拼音：pǐn}展示

1、教师：请【qǐng】已经完成的小朋友拿着你的作(zuò)品到前面来？小朋友看一看水的烟火更《拼音：gèng》漂亮呀，为什么？

2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是《拼音：shì》我【练：wǒ】们觉得两种颜色

搭配起来的烟[繁体：煙]火更加漂亮，效果更加好看。

3、烟火晚会就要开始了[繁体：瞭]，我们现[繁：現]在就请周围的小朋友一[yī]起来参加烟火晚会吧！