幼儿要求上课时坐姿正确教案【àn】大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确(繁：確)的坐姿

教师：屈(拼音：qū)老师

活动目的：教幼儿学(繁：學)习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养{练：yǎng}成良好的习惯。

活动准《繁体：準》备：

1、椅子、澳门新葡京桌zhuō 子、书等等。

2、请大班幼儿排练好澳门永利【练：hǎo】情境表演。

活动过程：

1、情境{jìng}表演。

教师请幼儿看(kàn)表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们（繁：們）看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们【pinyin：men】千万别学我！”说完话，下（拼音：xià）场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看《拼音：kàn》我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼【练：tuó】背，老师不让我上台表演

都怪我小时【shí】候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们(men)可千万别学我。”说完，驼着背下场（繁：場）。

2．幼[读：yòu]儿谈情境表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如(pinyin：rú)果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一[拼音：yī]位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿{读开云体育：zī}势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正确的《pinyin：de》坐姿。

（1）听讲时的坐姿【练：zī】。

教师边示范边《繁体：邊》示范：听讲时坐在小椅子{拼音：zi}上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在(练：zài)腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿幸运飞艇评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练[繁：練]习正确的坐姿数遍。

（3）看书时的坐{拼音：zuò}姿。

教师示范讲解：两脚并拢【lǒng】，身(shēn)体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面(miàn)示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他【pinyin：tā】幼儿评评（读：píng）它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4．绘画时的{练：de}坐姿。

教师示范将讲澳门伦敦人解【jiě】：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

握笔，左手按（拼音：àn）住画纸。

请全体(繁体：體)幼儿练习数遍。

5．教师总[拼音：zǒng]结。

小朋友【练：yǒu】学习了正确的坐姿，希望小朋友要养(yǎng)成好习惯，长大后有【yǒu】一个健壮的身体。