北师大版数学二下认识角片段教学他们那时候多【pinyin：duō】有趣啊分段段意？

他们那时候多有趣啊分段段意？段落大意：第一部分（第1―3自然段）：写2155年的一天，托米发现了一本很旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同。第二部分（第4―25自然段）：写玛琪对现有教学方式的厌恶以及老式学校和现有学校的不同

他们那时候多有趣啊分段段意？

段落大意：

第一部分（第1―3自然段）：写2155年的一天，直播吧托米发现了一本很(练：hěn)旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同。

第二部分（第4―25自然段）：写玛琪对现有教学方式的澳门新葡京厌【pinyin：yàn】恶以及老式学校和现有学校的不同。

第三部分（第26―30自然段）：写玛琪对老式学校的想(拼音：xiǎng)象和向往。

中心思亚博体育{拼音：sī}想：

本文以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的讨论展开故事，写出“机器{读：qì}学校”“老式学校”两种学校的不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对充满《繁：滿》快乐的老式学校的向【练：xiàng】往。表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。

段落大意：

第一{读：yī}部分（第1―3自然段）：写2155年的一天，托米发现了一《拼音：yī》本很旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同【练：tóng】。

第二部分（第4―25自然段）：写玛琪对现有教学方式的厌恶以(pinyin：yǐ)及老式{shì}学校和现有学校的不同。

第三部分（第26―30自然段）：写玛琪对老式学校的想象和向往。

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