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校本研修包括哪些内容？
内容有学科知识与教学技能、教师成长与专业发展、 教学管理与学校发展和班级管理与学生成长。校本研修方案包括哪些内容？
研修主题，目标，时间，参与人，专家及指导内容，研修形式过程什么形式的校本研修受教师欢迎？
校本研修的最好形式：视频会议 小组研修一、组织（繁：織）形式
视频会议 小澳门永利组学习就是让云【练：yún】网的视频会支撑年级部学科备课小组研修。
二、活(练：huó)动序列
问题——独研——共（拼音：gòng）究——检验——报告——评价
三、具体运幸运飞艇[繁：運]作
问(繁：問)题
小组成员分头提出（繁：齣），小组长整理浓缩成一个核心问题。比如：⑴病毒如何分类？⑵病毒是生命吗？⑶病毒属于哪个《繁体：個》生命层次？⑷如何帮助学生理解病毒是生命？问题⑴⑵⑶查阅文献即可解决，可不拿来(繁：來)研修。问题⑷就非小组研讨不可。小组长把问题给各位成员。
独研(拼音：yán)
小组成员查阅文献，归纳整理，形成问题解决的答卷，包括目标、方法、资源、时间、过程。发送给小组长，小组长（读：zhǎng）整《pinyin：zhěng》理成文件夹，发送给全组成员，要求分析思考。
共[读：gòng]究
小组长主持小组视频会议，把小组成员的文本逐份播放放，逐份评议，当澳门伦敦人场评分。继而大家充分讨【tǎo】论，统一意见，形成集体作品。
检验【pinyin：yàn】
将集体作品制成统一的微课件，应用大数据教学系统实施教学，并进行师生教学信息的收集、处理，获得教学效果数据，教师个体撰写实践报告。
报告{练：gào}
召【pinyin：zhào】开视频会议，教师个体展示实践报告，当场评分。然后集体讨论，完成小组研究报告，提交教师继续教育管理（读：lǐ）网站，并提交教师两次作品交流得分。
评(繁体：評)价
教师继续教育管理网站网(繁：網)评小组成果，给出评分和评语。给出教师个体评分，算法是：集[拼音：jí]体成果得分X#28两次评分的平均分÷100#29。
三[拼音：sān]、重要价值
这种形式的好处是让校本研修一步一脚印，直接为教育教学服(pinyin：fú)务。
四、难开云体育点和解数《繁体：數》
难点：教师继续教育管理机构统筹安排{pái}不便。
澳门新葡京解数：以解决问题的难度和数量计《繁体：計》算研修学分。
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