新东方数学零基础零《pinyin：líng》基础如何学习高数？

零基础如何学习高数？我1998年就读哈工大数学系，毕业后到大学教高数，跟高数打了21年交道，我总结了一种方法，特别适合对高数有恐惧感的初学者。一般老师在讲授知识点时都是逐个攻克的，从头讲到尾，然后就期末了，这种方法特别容易让学生产生畏难情绪，在潜意识里觉得高数很难学，走上了从入门到放弃的道路

零基础如何学习高数？

我1998年就读哈工大数学系，毕业后到大学教高数，跟高数打了21年交道，我总结了一种方法，特别适合对高数有恐惧感的初学者。

一般老师在讲授知识点时都是逐个攻克的，从头讲到尾，然后就期末了，这种方法特别容易让学生产生畏难情绪，在潜意识里觉得高数很难学，走上了从入门到放弃的道路。

我的方法是：不要摊大饼，提倡立体式学习[繁：習]，整个过程分三步走。

第一步（世界杯pinyin：bù）：一统天下

一般老师讲第一章极限就会讲很久，让学生做很有难度的题目，亚博体育导致学生一开始就表示严重挫【cuò】败感，心生退意，只有少数学生靠毅力坚持到最后，但是也消耗了大量心智，不利于持续进步。

我的办法是（拼音：shì），在这个阶段不要做难题，因为是跟高数初次相遇，“人生若只如初见”，让高数给学生留个好印象，重点讲极限思想，领悟先哲精神，然后做一些基本的题目，提升学[拼音：xué]生信心，给学生一点时间，让极限思想逐渐在大脑里扎根。

然后就介绍导数概念，同样重在阐述导数思想，做基本题目，快速把整本书的知识点讲完【读：wán】，让学生对高数有个整体认识，先把（bǎ）知识地图跑完一遍。

这个阶段是学生初次与高数打交道，一定是展示高数美好的一面，给学生留下好印象，让学生感觉高数很简单，细枝末节(繁：節)都砍掉，难(繁体：難)题怪题都扔掉，加快速度，让学生有征服的快感。

第二部：重【练：zhòng】整山河

当然，第一遍结束后，学生很快就会发现大部分知识点没吃透，这时学生已经对高数有整体上的认识，不陌生了，这时可以把所有概念再讲一遍，做有难度的题《繁体：題》，世界杯激活上次大脑残留的知识点，迫使其进一步扎根大脑。

第三(p澳门博彩inyin：sān)部：励精图治

前两步都是学(繁：學)生被动学，这一步，学生要把知识澳门博彩内化为自己的东西，引导学生合上书，把所有概念复述一遍，此时加大习题量，加大难度，辨析概念，锤炼解题技能。

如此三步，搞定高gāo 数。