幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计极速赛车/北京赛车意{拼音：yì}图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我{读：wǒ}意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的{de}年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的(pinyin：de)机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少【练：shǎo】。
2、培养幼(yòu)儿的初步分析、比较能力。
教学准《澳门新葡京繁体：準》备：
图片3张澳门银河 纸偶2个 记（读：jì）号笔 铃铛 凳子
教学《繁：學》过程：
一、情景表演，出示汪汪狗【gǒu】、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋{读：péng}友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二(拼音：èr)、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他【练：tā】们收到了许多许多礼物。
出示图片【pinyin：piàn】①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们世界杯伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出（繁体：齣）示图片②：跳跳兔收到了[繁体：瞭]什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物(拼音：wù)？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法(fǎ)比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪【wāng】汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼{繁：禮}物多？你是用什么好《拼音：hǎo》办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三{拼音：sān}、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音[读：yīn]学解放军绕着凳子走，铃声停马上(练：shàng)坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看{pinyin：kàn}谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳幸运飞艇子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男《pinyin：nán》孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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