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歌曲打秋千的作者是谁？
不是打秋千是荡秋千。2020年11月10日《荡秋千》原创简谱，邓伟作词【练：cí】 黄永杰作{读：zuò}曲 来源:词曲网，黄永杰上传，上传日期:2020/11/10 9:47:00。荡秋千荡秋千迎着(pinyin：zhe)朝霞荡秋荡秋千荡秋千...
说课稿范文怎么写？
一、说教材澳门银河（一）对课文的理[拼音：lǐ]解
该课(繁：課)文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，澳门新葡京在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
（二）教学【练：xué】目标
一是从情感态度与价值观的角度，要了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是{shì}“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。二(拼音：èr)是从培养学生的语文素养方面，要识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学习的能力，学习作者通过拟（繁体：擬）人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
（娱乐城三）教学(繁：學)重点：
一是辨证认识人与自然的《拼音：de》关系，看作者是如何得出“敬畏{读：wèi}自然”这一观点的，二是学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂【练：dǒng】的写作手法。
（四）教学难（繁：難）点在于：
一是理解(拼音：jiě)“敬畏自然”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。
二、说（繁：說）学法
当然，无论采用什么教学方法，最终还得落到学生身上，新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式”。因此，学生课堂上的学法重点就在体验学习与探究学开云体育习上，整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用问答法，最后由{练：yóu}学生发言、总结。以巩固知识、培养能力，让学生能有一点收获、有一点提高、发展。
开云体育四、说教学(繁体：學)过程
最后，我想谈一下本文的教学程序。要达到教学目标、把握重点、突破难点，最好把本文分为两个课时来（繁体：來）进行，第一课时重在课文的整体感悟，引导学生初步理解文章的内容、观点，第二课时重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。我想说的是第一课时的教学程序设计(繁：計)：
第一步：创设情【pinyin：qíng】景。
以多媒体播放《人与自然》或《宇宙{拼音：zhòu}与人》的(练：de)片段，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴《繁体：興》趣。
第二{èr}步：整体感知。
学生默读课文，圈点勾画(huà)，简要写出自己读书感受与理解，同时投影出阅读中需解决的思考题，并小声播(bō)放音乐，以创设轻松的【de】阅读气氛。
第三步《pinyin：bù》：小组讨论。
给予学生适当的自读时间后，进行(xíng)四人小【练：xiǎo】组的合作讨论学习，尽量解决阅读中出现的问题及投影的思考题{pinyin：tí}。
第四步：互动探究。
学生讨论后，将不能解决的问题提出来，可以学【xué】生回答、可以老师回答，同时，教师注意引导学生理清作者是如何一步步【练：bù】得出“敬畏自然”这一观点的(de)。
第五步（读：bù）：张扬个性。
请学生发言说明对作者观点的理解及意见，究竟同不同意，同意你将怎[拼音：zěn]么办，不同的又如《pinyin：rú》何办，只要学生谈来有理有据，都应给予肯定。
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