小班社会教案送礼【繁：禮】物小班教案社会礼仪《表现自己》？

小班教案社会礼仪《表现自己》？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

小班教案社会礼仪《表现自己》？

活动目标

1.愿意在集体面(繁：麪)前大胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性（xìng）别等。

3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友{pinyin：yǒu}谊。

活动澳门伦敦人准【zhǔn】备

1.幼儿(拼音：ér)知道自己的姓名。

2.请一名(练：míng)教师扮演#30"快乐天使#30"参（繁：蔘）与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具[读：jù]、饰品等）；小礼物若干。

3.教学音带《我《拼音：wǒ》自己》。

活动过[拼音：guò]程

开云体育1.引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介{读：jiè}绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐[繁体：樂]天使#30"来了。

--#30"快乐天使#30"自我介绍：我是（读：shì）快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她(练：tā)很想知道你们叫什么名{拼音：míng}字，几岁了，是（拼音：shì）男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的【练：de】名字、性别、年龄。

--先请几名幼儿(ér)做(zuò)示范，#30"快乐天使#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交【jiāo】朋友。

--请其他幼儿澳门新葡京将自己的名字、年龄、性xìng 别告诉自己身边的小朋友。

--教师和#幸运飞艇30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行[pinyin：xíng]个别鼓励指导。

3.游(繁体：遊)戏：男孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地[读：dì]介绍自己，就能到两个乐(繁：樂)园里去玩。

--教师和#30"快[拼音：kuài]乐(繁：樂)天使#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩。

--幼儿在游戏乐园(繁：園)自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由【读：yóu】找朋友交流。

活【练：hu澳门永利ó】动建议与提示

作为活动延伸，此活动后(hòu)可让教【jiào】学音带《我自己》，引导幼儿说说【练：shuō】自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿，教师（繁：師）应在活动《繁体：動》中及平时的教育中鼓励他们积【繁：積】极大胆地自我表现。

请家长（繁：長）帮【pinyin：bāng】助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常（拼音：cháng）生活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等。

活动延【练：yán】伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼[拼音：yòu]儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生《pinyin：shēng》活中提高交往能力{练：lì}日常生活渗透：

在角{jiǎo}色游戏中继续（繁体：續）培养幼儿(拼音：ér)主动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同《繁体：衕》步：家长多带孩【练：hái】子出门与人交往，鼓励孩子大胆《繁：膽》、主动地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的{pinyin：de}方法，并让幼儿运用这一【练：yī】方法去进行主动交往，有(yǒu)效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。