讲文明讲卫（繁：衛）生班会教案幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？活动目标1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的【de】孩子。

2、培养幼儿初步（拼音：bù）的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动准备《繁：備》

情景歌曲《找{拼音：zhǎo}朋友【pinyin：yǒu】》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（拼音：jù）（水盆、香皂、毛巾）。

活动(dòng)过程实录

一[拼音：yī]、激趣导入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。

（评析：此(练：cǐ)环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想[读：xiǎng]的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小猪《繁世界杯体：豬》变干净了》

1、师：小猪找（读：zhǎo）到朋友了吗？

幼儿：没有{yǒu}。

2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿(拼音：yuàn)意跟小猪玩？

幼儿：因为小【练：xiǎo】猪太脏了。

3、师：小猪该怎《pinyin：zěn》么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿A：自己玩（繁：翫）。

幼[拼音：yòu]儿B：自己玩多没意思。再找别人去。

幼儿C：别人(rén)也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。

师：咱{读：zán}们来看看小猪是怎么做的。

继续看（拼音：kàn）课件后提问：

4、师：小猪是怎样(繁：樣)变干净的？

幼儿：洗{练：xǐ}澡！

5、师：小猪澳门金沙变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了（繁：瞭）吗？

幼儿：小兔子和小{拼音：xiǎo}白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。

6、师澳门伦敦人：你喜欢跟什么样的朋友(pinyin：yǒu)玩？脏的，还是干净的？

幼儿：我喜欢《繁体：歡》干净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩(繁：翫)，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩【读：hái】子。

（评[繁体：評]析：在这一环（繁体：環）节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮(拼音：bāng)助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

三【练：sān】、洗澡

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的世界杯方法变干净[繁：淨]了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？