幼儿英文教案餐具幼儿园小班劳作课摆放【练：fàng】餐具教案怎么写？

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方（拼音：fāng）法。

　　2、体验使用餐具品(拼音：pǐn)尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点娱乐城：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食shí 物。

　　难点：用正确的动词表达（读：dá）餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

　　过（繁：過）程：

　　一【pinyin：yī】、导入情境，激发幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔（tù）姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引开云体育导幼儿自由的观察食【练：shí】物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试[拼音：shì]用{练：yòng}各种餐具品尝不同形状的《pinyin：de》食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由[拼音：yóu]交流探索：你刚才吃了什么？你《pinyin：nǐ》是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导开云体育幼[拼音：yòu]儿正确使用动词。

　　3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发(繁：發)幼儿的[读：de]发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小《pinyin：xiǎo》兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经【繁：經】验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用[读：yòng]不同餐具，品尝食物。

澳门金沙　　四、活（拼音：huó）动延伸

开云体育　　餐具“碰碰碰”，全体(繁体：體)幼儿一起唱唱跳跳。