高中英语词汇3000 一个英语学得较好的高中生，积累的（读：de）词汇量能有多少？

一个英语学得较好的高中生，积累的词汇量能有多少？别人我不知道，我的学生，学得好的，高中时词汇量有六千左右。这是跟我学习两年左右的，如果跟我学的时间比较短，比如一年，一般在四千左右。我始终想让高中生的词汇量达到一万，但始终没做到

一个英语学得较好的高中生，积累的词汇量能有多少？

别人我不知道，我的学生，学得好的，高中时词汇量有六千左右。这是跟我学习两年左右的，如果跟我学的时间比较短，比如一年，一般在四千左右。我始终想让高中生的词汇量达到一万，但始终没做到

因为初中生跟我学两年后就不学了《繁：瞭》，因为他们都能自学了。不需要我了。所以我不知道他们高考时的词汇量{liàng}是多少

但我相信按照我的{拼音：de}方法，澳门新葡京学四年以上，词汇量过万是没问题的。

说到看懂应该分几个等级。

初级阶段，就是能够通过我们所掌握的最常用的词去阅读文章。一般来说【pinyi幸运飞艇n：shuō】英语最活跃的词要2000多个，如果我们掌握这些词以及它们的变形，比如说他们的名词形式，形容词形式副词形式等等，我们就可以读懂80%的高中阅读材料啦！

比如说，easy，这个词，当时表出现的时候，他就是{读：shì}这个形式，意思是容易的。通过语法，我们还知道它有以下变形: easily， easier， easiest， eassiness，如果我们能够一眼就看得出这些形式的(pinyin：de)意思，我们【练：men】的阅读就会顺畅的多。

所以，这个阶段的阅读是靠我们对英语单词的很熟练【繁：幸运飞艇練】的掌握，对语法规则的熟练的应用，上下文的理解以及阅读技巧。所以我们阅读会比较慢，而且精确性也有待提高。

中级阶段，这个时候《拼音：hòu》我们掌握的英语单词到了3000啦，而且还掌握了相当部分的词组，并且我【练：wǒ】们已经形成了初步的快速阅读的习惯。这个时候我们要读懂高中英语阅读材料，就不难了。比如说下面这个句子:

The stones in the water， pushed or pulled by water，have become round and smooth，like pearls shining in the sunlight.

这些水中的石头，由于受到水的揉搓，已经变得又圆又滑，就像阳光下闪闪发光的珍珠。

这个句子包含了词汇，过去分词和现在分词的知识（繁：識），完【练：wán】成时的理{读：lǐ}解，后置定语的理解，以及对整个段落的把握。

更高一级，那就是掌握3500个单词以上，并且掌握比较多的英语短语。同时对英语的语法能够熟练的掌握。几百，我们《繁体：們》基本上可以读懂英语的原著以级英语的报刊杂志，其实这就是高中英语教学的目标。这个时候我们所学的单词和语法，就能够充分开云体育地体现在我们对英语句子的精确理解中。

当然，如果我们掌握更多的单词，比如[读：rú]说掌握到八九千或(拼音：huò)者一万[繁体：萬]，我们在英语的阅读中就有更大的自由度。

在这里我们提个醒，我们所谓的英语阅读，不都意味着澳门博彩要去做阅读题。而是去看小说，读报刊杂志，用英语去获得知识，了解最近的信息，绝对(繁：對)不是去判断ABCD哪一个正确！如果是那样，我们的词汇量再多也是没有用的。