小学语文数学现在的思路 如何教小学生(pinyin：shēng)学习语文和数学？

如何教小学生学习语文和数学？谢邀！除了课本知识外尽可能让学生多接触课外知识，从感性认识上升到理性认知。小学语文老师和小学数学老师哪个前景好,哪个比较轻松？做为小学教师，无论是教语文或者教数学前景一样好

如何教小学生学习语文和数学？

小学语文老师和小学数学老师哪个前景好,哪个比较轻松？

业精于勤，只要你勤于深入研究课堂教学设计，勤{练：qín}于发奋学习新的教育教学方法，勤于更新教育教学理念，勤于备课、精于讲授、勤于辅导、精于讲评、勤于指导学生练习，及时查阅学生没有弄懂的知识，反思自己教育教学(繁体：學)中的不足（zú），及时反馈。只要你持之以恒，那么你一定会成为一名优秀的小学教师，一定会在小学教育教学领域出彩！你的人生一定会(繁：會)有价值的！前景一定是很美好的！鲜花会艳丽你人生！

小学语文学什么？

高中反推回小学制(繁：製)定学习规划

首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握（pinyin：wò）学习的(读：de)大方向。

很多人都会觉得孩子才上[拼音：shàng]小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标《繁体：標》反推回小学(繁：學)，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。

那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图（繁体：圖）：

从上《pinyin：shàng》图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古《练：gǔ》文可以说[繁体：說]是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。

所以，我们可以适当前（qián）将学习内容前置，可以初中甚{pinyin：shén}至小学就开始铺垫古文学习了。

小学语(繁体：語)文规划

我们按照上面的思路反推回小学，看看小澳门博彩学的不同时间段应该注【zhù】重哪些不同的知识。

因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样【练：yàng】，在理想的状态下，我(pinyin：wǒ)们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩{读：hái}子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。

接下来，我就将【练：jiāng】每个阶段的学习重点给大家列出来：

1-2年级的学习重点：

对于1年级的孩子来说，大《读：dà》部分都是零基础入学的。在这里我建《pinyin：jiàn》议家长，如{拼音：rú}果你们希望自己的孩子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。

当[繁体：當]孩子(pinyin：zi)具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。

之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之（拼音：zhī）后，家长就会发现，成语、错别字、标点符号这些基[拼音：jī]础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！

我们可以先来看看小学1年级的试（繁体：試）卷：

从卷面上看，大部[拼音：bù]分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标{练：biāo}点符号、错别字、搭配错误等让家长(繁：長)恨铁不成钢的小错误。

所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。

如rú 何帮助孩子识记字词？

我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享(xiǎng)给大家：

1. 识记词的注澳门博彩音、字形、意{读：yì}义及生成义

例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只犬钻到了草中zhōng 间，上面是草丛（繁：叢），下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变(繁：變)成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。

2. 看字词在文中具体是怎样运用《yòng》的

3. 用字词{pinyin：cí}造句

在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰《pinyin：qià》当使用字词。

4. 联词成[读：chéng]篇

一yī 课或一单元的词(繁：詞)学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。

3-4年级的学习重点：

小学3-4年级，孩子自身的年龄特征（繁体：徵）和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作(练：zuò)能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的{拼音：de}态度。

我们先来聊聊阅读《繁体：讀》：

这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如{拼音：rú}：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩（拼音：hái）子看。扩展孩子的(练：de)知识面真的是很有必要的。

有些家长实在不【bù】懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找(zhǎo)了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参(cān)考购买：

北大附小【xiǎo】（三年级上学期）

北大附小（三年级下学期《qī》）

北大附小（四《pinyin：sì》年级上学期）

北大附小（四《读：sì》年级下学期）

清华附小《拼音：xiǎo》（必读）

清华附小（选读(繁体：讀)）

海淀外国《繁：國》语小学（三年级）

海淀外国语小学[拼音：xué]（四年级）

除此之外{pinyin：wài}，如果孩子有时间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定{拼音：dìng}的100多首古诗词背默完，这样4年级就可以让孩子慢慢接触小古文了。

4年级{繁体：級}学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语（读：yǔ）或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对轻松一些。

3-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储备最好的时间段了，具备一定的知识（繁：識）面之后，才能花更多的时间精力去复习巩固【练：gù】知识。

接下来聊聊澳门伦敦人3-4年级的[pinyin：de]写作问题：

小学作文对孩子的要(pinyin：yào)求还是挺高的，需要30分钟内成篇，同时还要求孩子做到{dào}以(拼音：yǐ)下几点：

1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学生要有合适的素材4 学生要有好词好句的积累5 学生要知[读：zhī]道怎么立意，归纳中心思想6 学(繁：學)生要在规定时间内完成字数要求并成篇7 作文不能有错别字、语句要通顺

这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有再《pinyin：zài》多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常【读：cháng】生活中多积累写人、写事、写景的好词好句。

4年级下-5年【pinyin：nián】级上的学习重点：

归纳总(繁体：總)结 查缺补漏

这个阶段家长就可以引导孩子《zi》进行系统复习：基础字词句的《读：de》查缺补漏，古诗文的背默，阅读dú 写作技巧的归纳总结。

具体内容包《pinyin：bāo》括：

1. 反复[繁：覆]默写基础字词

2. 复习小学阶段所有的古诗（背默 作者及创作背景等内容 经典句【pinyin：jù】子）

3. 复习学过的古文（文章的大意 经典句[jù]子/关键词的理解）

五年级下学期的学习重点：

五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准备了。这个我们以后有幸运飞艇机会再说，目前的小学语文规划就【练：jiù】是这些啦。

总之，想要打好语文基础并没有比数学英语直播吧简《繁体：簡》单，语文需要我们更多的耐心和专注。

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