幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官的名称和作{读：zuò}用。
2、学习保护《繁体：護》五官的方法。
3、用比较完整的句子【pinyin：zi】表达自己的想法。
4、初步{练澳门威尼斯人：bù}了解健康的小常识。
5、初(练：chū)步了解预防疾病的方法。
教（读：jiào）学重点、难点
1、重点：了解五【wǔ】官的作用和方法。
2、难点：用比较完整的句子表达自己的想【练：xiǎng】法。
活动(dòng)准备
1、五官卡(kǎ)片。
2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。
活《pinyin：huó》动过程
一、谈话引入，激发[繁体：發]兴趣。
1、谈话(拼音：huà)：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并[繁体：並]跟五官打招呼。
3、小结：刚才老师给小朋友介绍的好{拼音：hǎo}朋友称为五官，请跟老师读：五{pinyin：wǔ}官。
二、找五《拼音：wǔ》官
1、过度：五官朋友说：“我们藏起来了世界杯，知道（dào）藏在小朋友的哪里吗？”
2、教师说五官名称，幼儿《繁体：兒》在小脸上找。
三《读：sān》、五官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友【读：yǒu】可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事[读：shì]，会做很多事，你们知道吗？
2、让幼儿分亚博体育别说说眼（拼音：yǎn）睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？
3、让幼儿说说怎样保《pinyin：bǎo》护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我们要好好《pinyin：hǎo》保护它们。
四、五官练习[繁体：習]
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应（繁体：應）的事物。
教学反思【练：sī】
在活动预设时，考虑到科学领域的特(练：tè)点，也结合本班幼儿的情况（繁体：況），更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学（繁：學）活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五(pinyin：wǔ)官，知道五官的名称和作用。
2、学习保护澳门威尼斯人五[拼音：wǔ]官的方法。
3、亚博体育用比较完整的句子表达自己的想法【读：fǎ】。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后(拼音：hòu)引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着[读：zhe]说什么的现象较多。如在讨[繁体：討]论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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