如何撰写幼儿园数学活动设计意图？真对孩子的发育和认知特点??建议图文并茂??由浅入深??由简单到复杂幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣
如何撰写幼儿园数学活动设计意图？
真对孩子的发育和认知特点??建议图文并茂??由浅入深??由简单到复杂幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计[繁体：計]意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄{pinyin：líng}特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方【练：fāng】法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多(pinyin：duō)少。
2、培(练：péi)养幼澳门博彩儿的初步分析、比较能力。
教学准备(繁体：備)：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛{pinyin：dāng} 凳子
教学过【练：guò】程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引{读：yǐn}出课题。
老师给小朋友请来《繁体：來》了两位新朋友，一个是开云体育汪汪狗，一个是跳跳兔。
二(èr)、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪(拼音：wāng)汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一【yī】数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想(xiǎng)办法比较谁的《拼音：de》礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物《pinyin：wù》？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小《读：xiǎo》朋友知道3个蘑{拼音：mó}菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什[读：shén]么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳【tiào】兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了(le)什么，有几根骨头？请幼儿比【练：bǐ】较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、幸运飞艇游（读：yóu）戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们澳门新葡京家来玩抢凳子的游戏，小{拼音：xiǎo}朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看【pi幸运飞艇nyin：kàn】看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳{pinyin：dèng}子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个【练：gè】男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到(dào)朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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