八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五(读：wǔ)部分
第一(读：yī)章 生物的遗传和变异
六(liù)、 生物的遗传现象：
生物的性(拼音：xìng)状传给后代的现象，叫遗传。
动植物[练：wù]的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和基【拼音：jī】因：
细胞核内存在的一（拼音：yī）些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父(练：fù)方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱（繁：脫）氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基【pinyin：jī】因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的《pinyin：de》显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制[繁体：製]的性状就会表biǎo 现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小{xiǎo}写a）
九、 禁止[读：zhǐ]近亲结婚
血缘{繁体：緣}关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性xìng 越大。
十、 生物{wù}的变异现象
生物的亲(繁体：親)代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十(练：shí)一、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和[拼音：hé]不利变异
变异为生物进化提供了原始材料{liào}。
十三、 变异在生物进化上的意{拼音：yì}义
十四、 变异在农业生产上的{pinyin：de}应用
第二章 生物的《pinyin：de》进化
一、 生命的起[练：qǐ]源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始《shǐ》的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的《pinyin：de》历程：
植物进(繁体：進)化的历程：
原始单(繁：單)细胞动物
原（pinyin：yuán）始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子植物
原始蕨类 原始被子《pinyin：zi》植物
动物进化的历程： 原始鸟【练：niǎo】类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类【繁：類】 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到{拼音：dào}高等，由水生到陆生。
三《练：sān》、 人类的出现：
人类和类人猿《读：yuán》是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限[练：xiàn]制，脊椎动物从《繁：從》爬行动物脱离水的限《读：xiàn》制。
四、 生物进化的证据（繁体：據）：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生【练：shēng】物越复杂越高等，陆生生物的化石《拼音：shí》也越多。
在最古老的地层中没(méi)有生物化石。
五、 人工选[繁体：選]择：
选[拼音：xuǎn]择者：人 澳门银河结果：满足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生《练：shēng》物新品种的过程。
六、 自然选(xuǎn)择
选择者：自然{拼音：rán}界各种环境条件。
结《繁：結》果：适应环境，不断进化。
速度：形成新{pinyin：xīn}物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争【zhēng】，适应者生存下来，不(bù)适(shì)应者被淘汰掉。
第三章 生物与(繁：與)环境
一、 环境的de 含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要{拼音：yào}还是指存在于它周围的影[yǐng]响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其[qí]它生物和非生物
非生物因素――阳(繁：陽)光、温度、水、空气等
生物因素――影(读：yǐng)响某种生物生活的其它生物
三、 生(pinyin：shēng)物与环境之间的相互关系
娱乐城1、 环境影响生物（wù）
2、 生物适应环[拼音：huán]境
3、 生物影响环《繁体：環》境
四、 生(pinyin：shēng)态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境所形成的《读：de》统一的整体。
开云体育五、 生【读：shēng】态系统的组成
植物――生产者（无机物光合《繁：閤》作用 有机物）
生物部分 动物――消xiāo 费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有（拼音：yǒu）机物――无机物）
非生物部分――阳（繁体：陽）光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物《拼音：wù》网
生{拼音：shēng}产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中（拼音：zhōng），相互关联的食物链形成食【pinyin：shí】物网。
如【读：rú】：草 兔 狐
七、 生态平衡[héng]
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是【拼音：shì】维持在相对稳定的状态，这种【繁体：種】现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物【练：wù】资源
我国裸子植物的资源，占居全世界（pinyin：jiè）的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松《繁：鬆》、珙{gǒng}桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动开云体育植物{练：wù}可以用作药材。
2、 能提供澳门新葡京（拼音：gōng）大量的工业原料。
3、 为人类提供gōng 食物。
4、 具【jù】有重要的科学研究价值。
九{拼音：jiǔ}、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污[读：wū]染、噪声污染
十、 环（繁：環）境保护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆(繁：陸)续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然rán 保【拼音：bǎo】护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重污染{pinyin：rǎn}环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措（cuò）施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的。
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八年级生物下册第二章知识点 八年级下册[拼音：cè]生物北师大版复习提纲？转载请注明出处来源
