幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都[dōu]充{拼音：chōng}满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁（繁体：歲）的周而复始中。
《春天来了》教案设(繁：設)计一：
活动目标《繁：標》
1、让儿童通过看图、讨论、理《拼音：lǐ》解春的内容。
2、能用语{pinyin：yǔ}言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春[chūn]天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造《zào》力、绘画表达能力。
重(zhòng)点难点
重点：了解春天的主要yào 特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感《pinyin：gǎn》
活动准(繁体：準)备
课前播放儿歌gē ：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引《yǐn》得蝴蝶来(繁体：來)。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大【拼音：dà】字卡
2、幼儿用书、录《繁：錄》音带
3、相关春天的{pinyin：de}图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动过(guò)程
活动（繁体：動）
#28一#29春天走【zǒu】来了
①出示大挂图，请幼（练：yòu）儿看图说话
教师：“美丽的[de]春天来到（pinyin：dào）了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画[繁：畫]面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕[读：yàn]子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什《pinyin：shén》么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回(繁体：迴)荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句【读：jù】引出儿歌
教师：“小朋友说得对[繁：對]，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回（繁体：迴）的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝(pinyin：zhī)头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放【读：fàng】录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二#29字宝宝[繁：寶]乐园
① 请幼儿打开书，边听录{练：lù}音边用手指划读
② 玩字【zì】宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝《繁：寶》不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小[pinyin：xiǎo]孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就（读：jiù）回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘[繁：繪]画
①引(读：yǐn)导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝《繁体：箏》#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩{练：kuò}展《读：zhǎn》思路，并用画笔画出更多春天的景象、春《练：chūn》天的颜色。
③ 指导幼儿初步构(繁：構)图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕【练：yàn】子、风筝的简单画法等。
活动（繁体：動）延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘《繁：祕》密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春{练：chūn}天的图片。
③ 带（繁体：澳门新葡京帶）领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教【pinyin：jiào】案设计二：
活动（繁体：動）目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特[tè]征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结《繁：結》友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其{练：qí}中的规律。
重点（繁体：點）难点
让孩子们初步感知并(繁：並)找出故事中电话号码的排列规律。
活动准[繁：準]备
经验准备：知道春天的特《tè》征。
物质准备：课《繁：課》件、动物头饰、数字卡片。
活动过{练：guò}程：
1、谈话(繁：話)：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来[繁：來]。春天来，春天来，春（拼音：chūn）风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了le ，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌《读：wān》豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事[练：shì]。
师：小朋[读：péng]友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播【练：bō】放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事（拼音：shì）内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了《繁：瞭》，你们听到故事【练：shì】里有哪{读：nǎ}些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段《读：duàn》：
#281#29睡了一个冬天[pinyin：tiān]的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消{拼音：xiāo}息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电[繁：電]话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松(繁：鬆)鼠吗?春天来了，树上的雪融化了（繁体：瞭），快出来玩游戏吧#21#29
第二澳门博彩段(拼音：duàn)：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔【练：tù】，于是（拼音：shì）就(练：jiù)给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号[拼音：hào]码排出来。
游戏： 开火车（繁体：車） #281#29“小朋友想来表{练：biǎo}演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后{练：hòu}找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号(繁：號)码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们(繁：們)一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同《繁：衕》上。一一《读：yī》请出其它小动dòng 物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚《繁：腳》丫丫（科学）
活《huó》动目标：
在[读：zài]看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称《繁：稱》及作用
活动难点：能探索身体的奥[繁：奧]秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板[繁体：闆]、各种各样的颜料、大白纸一张、绳【繁：繩】子等。
活[huó]动过程：
1、创设环境，澳门新葡京请幼(练：yòu)儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳《练：tiào》。”
“走在不同的小【练：xiǎo】路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较不[拼音：bù]同：
请幼儿摸一摸、看[练：kàn]一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一{读：yī}看知道脚有脚趾[练：zhǐ]、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生互（pinyin：hù）相比较：
—“我们的脚{繁：腳}长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升幼儿[繁：兒]经验：
教师提tí 问：
—“人的【pinyin：de】脚有什么用呢？”
“ 怎么保护自开云体育己{拼音：jǐ}的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成chéng 部《bù》分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲《读：jiǎ》，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印《读：yìn》，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚(繁体：腳)印。”
篇三 : 中班社会[拼音：huì]《逛公园》活动优秀教案
一（读：yī）、活动目标
1、在郊游（繁体：遊）的游戏场景中，能运（繁体：運）用生活经验交流有（pinyin：yǒu）关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意(pinyin：yì)识。
3、体验郊游游戏的快【拼音：kuài】乐。
二、活澳门巴黎人动准[繁体：準]备
1、创设情境(读：jìng)：公共汽车情境。
2、草地的场景【读：jǐng】。
3、乘车视频（繁体：頻）。
4、歌曲：《开（繁：開）汽车》
三、活动{pinyin：dòng}过程
一、导（读：dǎo）入。
师：今天{练：tiān}天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们[men]坐车去[练：qù]咯！
二、乘车情境游戏，了解乘《练：chéng》车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本（pinyin：běn）规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来（繁：來）说说你是怎么上车[繁：車]？
提问2：我们怎《读：zěn》么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行{读：xíng}为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是《拼音：shì》记住刚刚说的，上【练：shàng】车要排队，不要推，也不{读：bù}要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观[繁体：觀]看乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请(qǐng)你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事(shì)情啊
②、车开【练：kāi】了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上(读：shàng)，我们能不能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要（pinyin：yào）把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什（pinyin：shén）么呢？
4、开车（繁体：車）游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动（繁体：動）车了哦！（听音乐开车chē ：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到[练：dào]站了，我们要怎么下车呢？
三、公园游玩(繁：翫)情境游戏，了解在公园游玩《繁：翫》应遵守的社会行为规则，激发保护环[繁：環]境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园(yuán)场景。
师：公园【yuán】到了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼{拼音：yòu}儿自由【练：yóu】回答。）
小结：小朋友们都说得很[读：hěn]好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧（读：xuān）哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹[读：chuī]泡泡。
师[繁体：師]：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋（pinyin：péng）友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了【le】东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫[繁：衛]生的好孩子。
今天老师[shī]带你们来逛（练：guàng）公园，你们开心吗（繁：嗎）？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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