幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿《繁：兒》对自然界中的一切都充满[繁：滿]好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了[繁体：瞭]》教案设计一：
活动（繁体：動）目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春(pinyin：chūn)的内容。
2、能用[读：yòng]语言、绘画抒发情感。
3、培养幼【拼音：yòu】儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造[拼音：zào]力、绘画表达能力。
重《zhòng》点难点
重点：了解春天的主要特【拼音：tè】征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天《读：tiān》的情感
活动（繁体：動）准备
课前播【读：bō】放儿歌：
春天来，春天来，朵朵（pinyin：duǒ）花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春《读：chūn》天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大《pinyin：dà》挂图、大字卡
2、幼儿{练：ér}用书、录音带
3、相关春天的图片《拼音：piàn》资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动（繁体：動）过程
活《练：huó》动
#28一#29春天走来了《繁：瞭》
澳门银河①出示大挂图，请幼儿看图说（读：shuō）话
教师：“美丽的春天来（繁体：來）到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说(shuō)看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风（繁体：風）筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来{练：lái}，柳条怎样回荡?什么花儿（繁体：兒）开了?小朋友{读：yǒu}在做什么?”
教师引[拼音：yǐn]导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来《繁：來》回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋péng 友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏（繁：賞）、朗读儿歌
活《huó》动#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开《繁：開》书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩{hái}真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有《读：yǒu》的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿[繁：兒]一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘画[繁体：畫]
①引导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳（pinyin：liǔ）树、桃花、小鸟、小草、燕(读：yàn)子、风筝#29
②讨论春天的美景澳门新葡京，启发幼儿扩《繁体：擴》展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼【yòu】儿初步构图，柳树《繁：樹》、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画【pinyin：huà】法等。
活动延yán 伸：
① 请家【练：jiā】长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片{拼音：piàn}。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察其生长《繁：長》过程。
《春天来了》教【pinyin：jiào】案设计二：
活动【dòng】目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标(biāo)：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故世界杯事中电话号码的排列顺序，初步【pinyin：bù】找出其中的规律。
重点极速赛车/北京赛车难点（繁：點）
让孩子们{练：men}初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准[zhǔn]备
经验准备：知道春天的特【练：tè】征。
物质准备：课件【jiàn】、动物头饰、数字卡片。
活动（繁：動）过程：
1、谈话：
春天来，春天来，朵（拼音：duǒ）朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆[繁：擺]。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们{练：men}看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春《pinyin：chūn》天tiān 里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出《繁：齣》来找【zhǎo】找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对（繁体：對）话语言：
好听《繁：聽》的故事（拼音：shì）欣赏完了(le)，你们听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段duàn ：
#281#29睡了一个冬天的小胖熊被一阵（繁体：陣）轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠（读：shǔ）。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电《繁体：電》话里给小松鼠说些什么《繁：麼》话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出[繁体：齣]来玩游戏吧#21#29
第二段：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白【拼音：bái】兔【读：tù】，于是就jiù 给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋{拼音：péng}友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一yī 起说说你是什【shén】么谁，你的电话号码是[练：shì]多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开《繁：開》了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到（pinyin：dào）后乘上小火车出来一起[读：qǐ]玩。
#283#29同上。一一请出(繁：齣)其它小动物。并变换关于(繁：於)春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教[练：jiào]案：可爱的脚丫丫（科学）
活动目标【练：biāo】：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身（读：shēn）体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称《繁：稱》及作用
活动难点：能探索身体的奥秘【繁：祕】
活幸运飞艇动准备：海绵软垫(繁：墊)、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动（繁体：動）过程：
1、创设环境，请幼儿感受（shòu）体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳(tiào)跳。”
“走在不同的小路{拼音：lù}上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较不{pinyin：bù}同：
请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚[繁：腳]：
—“我们的脚上（pinyin：shàng）有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚《繁：腳》甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组（繁体：組）成。）
师生互相[pinyin：xiāng]比较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里不[pinyin：bù]一样？”
3、组织幼儿(ér)，提升幼儿经验：
教师《繁：師》提问：
—“人的脚有什么用《读：yòng》呢？”
“ 怎么保护自己的[读：de]小脚呢？”
教师小{练：xiǎo}结：脚是人体重要的[de]组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导《繁体：導》幼儿印脚印，体验快乐：
—“让我{练：wǒ}们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活动《繁体：動》优秀教案
一、活动[dòng]目标
1、在郊游的游戏场(chǎng)景中，能运用生活经验交流有关【练：guān】乘车安全的问题，掌握【wò】安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵（pinyin：zūn）守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏的【读：de】快乐。
二、活动【pinyin：dòng】准备
1、创(拼音：chuàng)设情境：公共汽车情境。
2、草地的场景【练：jǐng】。
3、乘车视[繁：視]频。
4、歌曲：《开[繁体：開]汽车》
三、活动(拼音：dòng)过程
一、导dǎo 入。
师：今天天气真好《练：hǎo》呀！这么《繁：麼》好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去(读：qù)咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去(练：qù)遵守。
1、了解排队[拼音：duì]乘车的基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车《繁：車》的时候表现得好不好？谁来(繁体：來)说说你是怎么上车？
提问2：我们怎[练：zěn]么上车、下车才是文明的？
小结：刚才（繁体：纔）那（pinyin：nà）位小朋友说了，我们要排队上车才是（pinyin：shì）文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩《繁体：鞏》固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排《pinyin：pái》队，不要推，也不要挤(繁体：擠)。（来，小《xiǎo》朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了(繁体：瞭)解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完(练：wán)后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情《读：qíng》啊
②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗（繁体：嗎）
③、在车上，我们能不能到（读：dào）处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和《读：hé》手伸出窗外，也不能在{拼音：zài}车上【拼音：shàng】走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游戏（繁体：戲）。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握{wò}紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们[繁体：們]注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么下xià 车呢？
三、公园游玩(繁：翫)情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保【练：bǎo】护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园[繁体：園]场景。
师：公园到了，我们一起[练：qǐ]到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时{pinyin：shí}到公{拼音：gōng}园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木（pinyin：mù），在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要（pinyin：yào）做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡泡[读：pào]。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩[繁体：翫]什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友{读：yǒu}们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给【繁体：給】你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾{练：jī}扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天{tiān}老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是(pinyin：shì)天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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