幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇（pinyin：qí），尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中(读：zhōng)。
《春天来了[繁体：瞭]》教案设计一：
活动目标《繁：標》
1、让儿童通过看图tú 、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发(繁：發)情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
直播吧4、培养幼儿的想象力、创造力(pinyin：lì)、绘画表达能力。
重点难点《繁：點》
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言yán 能力和绘画能力
难点：能用绘《繁：繪》画表达对春天的情感
活动《繁体：動》准备
课(繁体：課)前播放儿歌：
春天来，春{pinyin：chūn}天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引{拼音：yǐn}得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图（繁：圖）、大字卡
2、幼儿用[读：yòng]书、录音带
3、相关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟[繁：鳥]、小草、燕子、风筝#29
活(拼音：huó)动过程
活动《繁：動》
#28一#29春天《练：tiān》走来了
①出示大挂图，请{pinyin：qǐng}幼儿看图说话
教师：“美丽(繁体：麗)的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么(繁：麼)?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小{练：xiǎo}草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么《繁体：麼》颜色?小鸟在干什么?春风吹过来{练：lái}，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在《练：zài》做什么?”
教师引导幼儿[繁：兒]说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们【pinyin：men】看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟(繁：鳥)高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋《pinyin：péng》友在草地上放风筝。”
②播放（拼音：fàng）录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二《读：èr》#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读(繁：讀)
② 玩字宝宝游（繁体：遊）戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中[pinyin：zhōng]有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿澳门伦敦人一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘画(繁：畫)
①引导幼【yòu】儿观看有《pinyin：yǒu》关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子[练：zi]、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路《pinyin：lù》，并用画笔画出更多春天的景象、春天【读：tiān】的颜色。
③ 指导幼儿初步构图(繁：圖)，柳树、桃花、小鸟、小草、燕《读：yàn》子、风筝的简单画法等。
活动《繁：動》延伸：
① 请家长周末带幼[yòu]儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教(pinyin：jiào)师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播bō 种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了[繁体：瞭]》教案设计二：
活动目[拼音：mù]标
认知目标：理解故事内容，知道(读：dào)春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关[拼音：guān]心团结友爱的精神。
能力目（mù）标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难(繁体：難)点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号[繁体：號]码的排列规律。
活动准[拼音：zhǔn]备
经验准备：知道[读：dào]春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡(kǎ)片。
活动过[繁体：過]程：
1、谈（繁体：談）话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开《繁：開》，红花开，引得蝴蝶来。春[pinyin：chūn]天来，春天来，春风把叶《繁：葉》裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什【拼音：shén】么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#2幸运飞艇12、教师边操作课件【练：jiàn】边讲述第一遍故事。
师：小[练：xiǎo]朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容【róng】。
3、师幼互动，理解故事内容róng ，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里[繁：裏]有哪些小动物呀? 教《读：jiào》师逐一出示动物图片。
第一(读：yī)段：
#281#29睡{拼音：shuì}了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小(练：xiǎo)松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话[繁体：話]里给小《pinyin：xiǎo》松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了《繁体：瞭》，快出来玩游戏吧#21#29
第二[pinyin：èr]段：
#281#29小松鼠shǔ 听完电话后，要把这个（繁体：個）好消息告诉小【xiǎo】白兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白《读：bái》兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个（繁体：個）故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你（pinyin：nǐ）是什么谁，你（pinyin：nǐ）的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松[繁：鬆]鼠，小松鼠，春天来了[le]，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩《繁：翫》。
#283#29同上。一一请出其[pinyin：qí]它小动物。并变换关于春天tiān 景色的语言。最后，师（读：shī）生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的(de)脚丫丫（科学）
活动目{读：mù}标：
在看、摸、玩小脚的过[繁体：過]程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及作《拼音：zuò》用
活动难点：能探索身体的奥秘（繁：祕）
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜[繁体：顏]料、大白纸一张【练：zhāng】、绳子等。
活(拼音：huó)动过程：
1、创设【练：shè】环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳[tiào]跳。”
“走在不同的小路上，感{读：gǎn}觉怎么样？”
2、探索实[繁体：實]践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己的小xiǎo 脚：
—“我们的脚上有什么《繁：麼》？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚（繁体：腳）甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组（繁体：組）成。）
师生互[pinyin：hù]相比较：
—“我wǒ 们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升幼《yòu》儿经验：
教师提问[繁：問]：
—“人的脚有[读：yǒu]什么用呢？”
“ 怎么保护自己的（拼音：de）小脚呢？”
教师小[xiǎo]结：脚（繁体：腳）是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子{练：zi}，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿《繁体：兒》印脚印，体验快乐：
—“让我[拼音：wǒ]们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公（gōng）园》活动优秀教案
一、活动目标《繁体：標》
1、在郊游的游(繁体：遊)戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车[繁体：車]的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的de 社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏的《读：de》快乐。
二、活动准备《繁：備》
1、创设情境{拼音：jìng}：公共汽车情境。
2、草地的[de]场景。
3、乘车视频【pinyin：pín】。
4、歌澳门博彩【gē】曲：《开汽车》
三、活动(dòng)过程
一、导入[练：rù]。
师：今天天气(繁：氣)真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧{拼音：ba}！车那边，我[读：wǒ]们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵{练：zūn}守。
1、了{练：le}解排队乘车的基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你《拼音：nǐ》们上车的时候表【练：biǎo】现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文（读：wén）明的？
小结[繁体：結]：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的{de}。你们都记住了吗？
2、练习上【pinyin：shàng】、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推{tuī}，也不[bù]要（pinyin：yào）挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识《繁：識》。
开车之前请你们看一(yī)段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问《繁体：問》：①、动画片里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手(pinyin：shǒu)能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到（读：dào）处走动、打闹
④、我们坐车除了[繁体：瞭]不要把头和手【读：shǒu】伸出(繁体：齣)窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车澳门博彩游《繁体：遊》戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什[拼音：shén]么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋(拼音：péng)友们注意了哦！汽车要转弯了[繁：瞭]。）
到站了，我们（繁：們）要怎么下车呢？
三、公gōng 园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识[繁体：識]。
⑴、布置垃圾满地的公园场【chǎng】景。
师：公园到了，我们一起{qǐ}到公园里玩吧！
提问：咦，我【wǒ】们平时到公园里玩(wán)的时候要注意些【练：xiē】什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们{练：men}都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公{练：gōng}共场合不要大声喧哗，不能随地吐[练：tǔ]痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹{chuī}泡泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢{练：ne}？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们(繁：們)玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了(繁：瞭)好吃的东西来起来分享。可是我【读：wǒ】们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来【lái】逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去(qù)休息吧！小朋友们排《拼音：pái》队上车。
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