大班统计图形教案大班认识(繁：識)立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长[繁体：長]方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长(zhǎng)方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种【繁体：種】形状

　　5.学会区分圆柱zhù 体与长方体

　　活动准zhǔn 备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的《de》玩具及物品

　　2.同等大的长方体（读：tǐ），圆柱体若干

　　3.澳门威尼斯人一张圆柱体和一张长方体[拼音：tǐ]的图片

　　4.问卷表格{读：gé}两张

世界杯　　5.音（yīn）乐

　　活动(拼音：dòng)过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特【读：tè】征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方《读：fāng》法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看(pinyin：kàn)谁的【练：de】眼{读：yǎn}睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　亚博体育三、教师提【读：tí】问

　　1.请小朋友[练：yǒu]们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗（繁体：嗎）?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几种[繁体：種]呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体特【pinyin：tè】征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动《繁体：動》的玩具《pinyin：jù》是什么样[繁体：樣]，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让[繁体：讓]幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表(繁体：錶)格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方[读：fāng]体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭《pinyin：dā》房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具【读：jù】搭一个房子并说出(繁：齣)你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活动延伸(练：shēn)

　　1.巩固练【繁：練】习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体（繁：體）有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭作业《繁体：業》

　　课堂作《拼音：zuò》业

　　圆柱【练：zhù】体

　　亚博体育长(繁：長)方体

澳门威尼斯人　　两边一样不一{练：yī}样一样不一样

　　高矮(ǎi)

　　粗细《繁体：細》

　　家庭【tíng】作业

　　小朋友找(练：zhǎo)一找自己[读：jǐ]家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体（繁：體）的物品请把数字写在后面。