新概念英语四年级学哪个好?新概念的班去哈佛外语学校还是可以的,我女儿在那上,效果很好。四年级孩子如何学习新概念英语1?如果是自学的话最好去找一些相关的英语资料和视频,音频来做辅助学习。四年级学习早上给她听新概念英语和自己读,哪个对英语听力更有帮助?给她听新概念
新概念英语四年级学哪个好?
新概念的班去哈佛外语学校还是可以的,我女儿在那上,效果很好。四年级孩子如何学习新概念英语1?
如果是自学的话最好去找一些相关的英语资料和视频,音频来做辅助学习。四年级学习早上给她听新概念英语和自己读,哪个对英语听力更有帮助?
给她听新概念。一、好的英语听力一定是从正确的发音环境中培养出来的。
因为人会有一种先入为主的习惯。所以在这种习惯下,如果先让孩子接[拼音:jiē]触到的是不正确的发音,那么(繁:麼)他就只认那个错误的发音。
比如你要教一个小孩说“妈妈(ma),”可亚博体育是你却念成了“嬷嬷(mo),”那以后小孩是不是都会管“妈妈”叫{读:jiào}“嬷嬷”了?
然而,如果你是一开始就给小孩放标准的磁带,他听到的是【读:shì】“妈妈,”然后看(拼音:kàn)看你,你在指着自己,那么他就会懂得妈妈就是妈妈。
而英语学(繁体:學)习也是类似的。
先给他正确【练:què】的,他再根澳门新葡京据正确的去学习,方向才会是对的。
二、除了方向对,还得多听。
就像教小孩发音一个单词,一定是重复性地说,小孩才会听懂。英语也是一《pinyin:yī》样。
在正zhèng 确发音的环境澳门博彩中,让小孩子多听。
三、在方向对,多听后,才是自己读。
自己读的话,其实可以培养语感。语感这种东西,不好皇冠体育描述清楚[拼音:chǔ]是什么,但一定是需要通过培养才会获得的。
加强版!做听写!
作为大学本科4年英语专业的我,大学4年都是在重复做这样的练习。因为听写,不仅可以锻炼自己的英语听力,还可以对比原文,看自己听错的词是什么。
这些错误的原因,要嘛{练:ma}是自己发音不对,要嘛[拼音:ma]是因为连读规则等没听出来,或者是陌生《pinyin:shēng》的词汇。
不管是出于什么澳门威尼斯人原因,都是对自己的英语学习很[pinyin:hěn]有帮助。
以上,祝好(hǎo)。
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