幼儿园厨房的教学方法？幼儿园小班厨房教案对于幼儿来说是一个很有必要的教案，很多幼儿都存在挑食的小毛病，有的幼儿甚至不只是挑食，还有浪费粮食的毛病。我们让幼儿体会到厨师的辛苦，让他们以后不要浪费食物，最好不要挑食
幼儿园厨房的教学方法？
幼儿园小班厨房教案对于幼儿来说是一个很有必要的教案，很多幼儿都存在挑食的小毛病，有的幼儿甚至不只是挑食，还有浪费粮食的毛病。我们让幼儿体会到厨师的辛苦，让他们以后不要浪费食物，最好不要挑食。帮我早读书大班上册教案月儿高教案？
活动目标：1.
引《练：yǐn》导幼儿理解儿歌内容，了解小动物耳朵的特点。
2.
培养幼儿的语(繁：語)言表达能力。
3.
培养良好的(读：de)阅读常规。
澳门博彩 活动(拼音：dòng)准备：
1.
音乐——谁的{pinyin：de}耳朵
驴、马、象、猫、猴、狗的[拼音：de]图片
活动重点[繁体：點]：
幼儿了解小动物耳朵的特点
活动难[nán]点：
能朗诵[繁澳门巴黎人体：誦]出问句的语气
活动【dòng】过程：
师（繁体：師）：
今天森林里要举行一《pinyin：yī》场音乐会，
老师带你们去听音乐会好吗[繁体：嗎]？那
现在我们就(pinyin：jiù)跟随音乐一起进入森里吧。
一、以游戏引yǐn 入
音乐[lè]游戏：
《头发《繁：發》肩膀膝盖脚》
师：在音乐(lè)会开始之前，请小朋友和我一起来做个游戏。
提《tí》问：
1.
小朋友唱歌的时候，提到的{de}可以听声音的器官是哪一个？
2.
小朋友的耳朵在哪里呢？摸一{yī}摸
3.
耳朵都有什么(繁：麼)作用？
三、引导孩子说儿歌第一部{bù}分
师（繁体：師）：
今天不仅(繁体：僅)有我们小朋友来参加这场音乐会，
还有几个[繁体：個]小朋友也来
了，我wǒ 们来看一下，他们是谁？
出{pinyin：chū}示图片：驴、马、象
提问：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸【繁：臉】？
引导幼儿比较得出：驴的耳朵长、马的耳朵短、象的《读：de》耳朵遮着脸。
四、引导幼儿说儿歌的第二{拼音：èr}部分
师：还（繁：還）有谁参加了这场音乐会呢？我们以一起来看一下。
出示图片：猫、猴、狗《pinyin：gǒu》
提《tí》问：谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？
引导(dǎo)幼儿比较得出：猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听的远。
五、分组以问答的形式来说儿歌，教师图片引导[繁：導]。
六、感（pinyin：gǎn）知音乐
师：观众们都到【练：dào】齐了，音乐会现在开始
#21
在听音乐（繁体：樂）会的时候，请小朋
友用心听歌词，看你有什么me 发现。
澳门新葡京 播放音乐（繁体：樂）：
《谁的耳朵【读：duǒ】》
师：音乐已经听完了《繁体：瞭》，你有什么新发现？（歌词和儿歌内容一样）
七开云体育、游戏：找{拼音：zhǎo}耳朵
让幼儿将动物的头像与耳朵进[繁体：進]行匹配。
八、阅[繁体：閱]读常规：幼儿随音乐取书、翻书、
十《pinyin：shí》、问题延伸
师：还有哪些小动物的耳朵和其它小【练：xiǎo】动物不一样呢？
十一(yī)、带幼儿退场
师：我们一起去森林里找一找，还有哪些[xiē]小动物的耳朵和其它的
小动物不一【pinyin：yī】样吧
唱《读：chàng》着儿歌退场
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/5772699.html
大班厨房音乐会教{拼音：jiào}案 幼儿园厨房的教学方法？转载请注明出处来源
