高二语文(练：wén)课时分层作业高中语文刷题能不能提高成绩？

高中语文刷题能不能提高成绩？靠刷题拿高分，也就是人们常说的“题海战术”，仅靠刷题提高分数，成效有限，既费时又费力，我们不提倡。正确的理念是：刷题（适量）是必要条件，总结考点和答题思路是充分条件，只有两者结合，形成充分必要条件，才能拿高分

高中语文刷题能不能提高成绩？

靠刷题拿高分，也就是人们常说的“题海战术”，仅靠刷题提高分数，成效有限，既费时又费力，我们不提倡。

正确的理念是：刷题（适量）是必要条件，总结考点和答题思路直播吧是充分条件，只有两者结合，形成充(拼音：chōng)分必要条件，才能拿高分。

具体《繁体：體》做法是：

第一阶段：先组织学生【读：shēng】做近三年的全国试卷

2015年有《读：yǒu》一卷、二卷。2016年、2017年增至一卷、二卷、三卷共计8套试卷，然后组织学生依据高考试卷的命题，分组、分版块梳理考点内容，做一《yī》个详细的列表，以诗歌阅读题为wèi 例：

1.诗歌阅读[繁体：讀]11分，一道双选题，5分，一道论述题，11分。

2.论述题考点是：分析诗歌{pinyin：gē}所表达的思想感情，分析表达技巧及作用，分析意象、形象，炼字，炼句，语（繁体：語）言特色等。

3.双选题有[读：yǒu]5个选项，基本上也是从这几个方面进行表述。

第二阶段：让学生把自己的答案澳门巴黎人与参考答案进行{xíng}比对，找出自己的失分原因。

仍以诗歌阅读题为例(练：lì)世界杯，一般说来，失分原因是：

1.读不懂诗歌内容；

2.答案《拼音：àn》没有思路，信马由缰；

3.疏漏{读：lòu}采分点。

第三阶段{拼音：duàn}：总结、学习阶段。

重点是归纳[繁体：納]出每一个考点的答题思路。还以诗歌阅读题为例：

1．针对读不懂诗歌的情况，组织学生学习读诗的几种【繁：種】基本方法。如：读标题，确定诗(shī)歌的内容类型，是送别{pinyin：bié}诗还是闺怨诗、边塞诗等。读注释，了解背景。读作者，知人论世。找表示感情基调的词，体会情感

找意象，体会氛围等。然后，做练【繁：練】习，只要求读懂内容，不做具体试题。

2.归纳每一个考点的答题思路与(繁体：與)方法。如炼字题，答题时分这样四步：

第一步：解释该《繁：該》词在诗中的含义，如果有词性变化或者修辞手法也必须澳门银河指出来。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”，解释为，吹绿，形容词活用为动词。

第二步：把这个词还原到诗句中，用自己(jǐ)的语【yǔ】言复述诗句内容。春风吹来，绿{繁：綠}草如茵，江南两岸，一片苍翠。

第三步：写出烘托的氛围，描写(繁：寫)出的画面。写出了(繁体：瞭)早春二月，江南美丽的图景。

第四步：点明[读：míng]世人所书法的情感。美好的春光，唤起了澳门新葡京诗人的思乡之情，他遥望明月，深情问道：我什么时候才能踏月重归故里呢。

第四阶段：做练习，进行《pinyin：xíng》强化训练。

这种按“套路”答题的方式，涵盖了所有的采分【练：fēn】点。

切记《繁体：記》每一个考点都要归纳出答题模板。

如此操作，既没有陷入“题海”之中，还能实【shí】现有效增分，事半而功倍。