一年级文明礼仪教育班会教案 培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教【jiào】案ppt？

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？我是幼儿园老师，教过很多届幼儿园毕业生，从幼儿园大班毕业到小学是个孩子们人生一个较为重要的转折。孩子上小学后无论是作息时间还是行为规范方面都跟幼儿园有所不同，所以个人认为刚上一年级的孩子还是很有必要学习一下礼仪和行为规范方面的课程的

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？

《讲文[拼音：wén]明懂礼貌》

教学[繁体：學]目标：

1、掌握一些常用的文明礼貌用语。

2、在生活当中能运用这些常用的礼貌(mào)用语进行交流。

2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往(读：wǎng)的能力。

教学流（拼音：liú）程：

一、创设情景，激趣导入【pinyin：rù】

平（pinyin：píng）时我们班的小[xiǎo]朋友特别聪明，特别[繁：彆]听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗？

现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友【读：yǒu】愿不愿意帮助我啊？

平时在生活或者是在学校，你不小心把别人的东西撞到地上了幸运飞艇，你会怎么做，又[pinyin：yòu]会怎么说呢？

生：我会跟人家说对不【bù】起，我不是故意的，我帮你捡起来吧。

师：“你真是个讲文明，懂礼貌的好孩子。老师真喜[读：xǐ]欢你。

那么（繁体：麼）现在老师又遇到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗？

师：刚(繁体：剛)才老师是怎样表扬这两位同学的？

生：“老师表扬他是[读：shì]个讲文明懂礼貌的好孩子。”

师：“你澳门永利真会听讲，把老师的【练：de】话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼貌。”（板书：讲文明，懂礼貌）

那么我们这节课的班会主题就是“讲文明，懂礼貌”学生齐读课题[繁：題]。

二、创(繁：創)设情境，角色互动交流

导语：其实啊，文明礼貌在我们的学校和社会生活中处处(繁体：處)可见，瞧……

（一）、课件出示：小红(繁：紅)去上学时在家门口和妈妈打招呼的图片

1.你看到了什么？（生：一个小女孩在跟妈（繁体：媽）妈打招呼。）

师：“其实啊这（繁：這）是小红，他当时背着书包准备去上学呢。猜猜，这是什么时候？在哪里？（家门口）谁能把这些连起来说【练：shuō】完{读：wán}整？”

生：“开云体育早上，小红背着书包去上{读：shàng}学，在家门口跟妈妈说再见。”

师评价：“你把话说得真完（wán）整。”

2.哪个小红来跟妈妈[mā]打打招呼？

生：妈妈《繁：媽》，再见。（摆手）

（二）课件出示：公交[拼音：jiāo]车上给老奶奶让座图片

1.师：“小红和妈妈说再见后就坐zuò 公交车上去上学了，坐着坐着就看见了一个老奶奶拿着拐[繁体：柺]棍上来了，如果你是小红你会怎么做呢？”

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生1：“老奶【读：nǎi】奶，您好！到这里来坐吧。

师评价：“看的出你是个尊敬老人，尊敬长辈的孩子。因为他用了一个……#28“您”字#29同学们真会倾听别人说话。谁再跟（gēn）李奶{练：nǎi}奶打打招呼，能带上动作就更好了？”

生2：“（招手）老奶奶，早上{拼音：shàng}好。到我这里来坐吧。

师评价：“你是用招手的[读：de]方式跟人打招呼的。

2.老奶奶：小朋友，谢谢你《读：nǐ》，你真是个懂礼貌的好孩子。

（三））课件《pinyin：jiàn》出示：在学校跟老师打招呼的图片

1.师：“不知不觉，小红就来{pinyin：lái}到了学校，老师也来了，快跟老师打招呼吧。

生shēng 1：“（行队礼）老师好！”

师评价：“可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行队礼的方式跟人打招呼，还《繁体：還》有不一(读：yī)样的方式吗？”

生2：“（鞠躬）老师，早{zǎo}上好。”

（四）课间游戏[繁体：戲]

马上就到了课件游戏的时间了{pinyin：le}，小君被一个小弟弟撞倒了。

小弟弟马{练：mǎ}上说：姐姐，对不起！

小红拍了拍身上的灰说：小弟{拼音：dì}弟，没关系，以后课间游戏的时候要小心点。

师：“从这里我们{pinyin：men}可以看出我们的小弟弟和小红都是懂礼貌的好孩子，那么我们的同学【练：xué】在课件游戏的时候也应该像小弟弟和小红学习。

（四）课件出示：在学校跟老师再见的图《繁体：圖》片

师：“不知不(pinyin：bù)觉，就到了放学的时间了，小红背着书包高{gāo}高兴兴的准备回家呢。

小红【繁：紅】对老师说：老师，再见。

师[繁体：師]：小红，再见。

澳门伦敦人四、小【xiǎo】结

1其实，我们的文wén 明礼（繁：禮）仪离不开生活，我们的生活也离不开文明礼仪，现在我们就一起来回忆一下我们刚才都用上了那些礼貌（mào）用语？

板书：请、您好、再见、对不起、没关(繁：關)系、谢谢、不客气

2.学（繁：學）生齐读礼貌用语。

3.出(繁体：齣)示：《文明礼貌歌》

老师【shī】还把这些礼貌用语编成了一首儿歌呢！（1）老师读。（2）学生同桌玩拍手《拼音：shǒu》游戏：你读一句，他读一句，边拍手(shǒu)边读。

五、场景表[繁体：錶]演

（1）.小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用呢？老师可要考考你们。今天，小丽没méi 来上课，是怎么回[拼音：huí]事呢？老师想去她家看看。谁来当小丽？

（2）.请一学生当小丽。要求：其[拼音：qí]他同学认真听，仔细看，待会(繁：會)儿当评委，给我们评一评。

师：叮咚，叮咚。小（拼音：xiǎo）丽在家吗？我是钟老师啊。

@西西《pinyin：xī》弗神话

生：开【pinyin：kāi】门。是钟老师啊。

师：小丽，你好【练：hǎo】。

生：钟老师(繁：師)，您好。快请进。请坐。请喝茶。

师：谢谢。你真会招待【读：dài】客人。

生：不用谢澳门新葡京《繁体：謝》。

师：小(pinyin：xiǎo)丽，你今天怎么没来上课呀？

生：我感gǎn 冒了。

师：原来是感冒了啊。那你在家好好[练：hǎo]休息，等病好了再来上课。好吗《繁体：嗎》？不过，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好hǎo 吗？

师：小丽《繁：麗》，再见。

生：老师，再(zài)见。

说一说生活中你见过哪些不文明不礼{繁体：禮}貌的行为？

六、总结（繁：結）

你们个个都是讲文明，懂礼貌的好孩子。真不愧是我们阳光、优雅、知书达理学子形象的代表。老师将给你们(men)一朵大红花。（板画红花）希望你们继续发扬，让(繁体：讓)我们的文明之花处处开（繁体：開）放，好吗？

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