教师课后如何开展教学反思？教师上课后，一定要写教后反思，这样有利于自己快速的成长，更好的驾驭课堂，更好的处理课本内容，处理课堂中学生生成的新的问题。教后反思应从以下几个方面反思：1.反思课堂的教学效果
教师课后如何开展教学反思？
教师上课后，一定要写教后反思，这样有利于自己快速的成长，更好的驾驭课堂，更好的处理课本内容，处理课堂中学生生成的新的问题。
教后反思应从以《澳门新葡京pinyin：yǐ》下几个方面反思：
1.反[读：fǎn]思课堂的教学效果。
2.反思【练：sī】学生的接受程度和学生的反应活泼度。
3.反思(拼音：sī)自己的教学准备[繁体：備]是否充分，从内容，学《繁：學》情，知识的储备层次，预计的是否准确。
4.反思自己的教《拼音：jiào》学流程是否能很好的调动学生积极性，调动学生参与度。
总之，反思和总结一堂课的得失，不断的总结经验和方法，使自己尽快的成长，成为学校独当一面的优秀教师。
曰记听英语课后的感受350字？
XX年5月中旬，××区××镇举办了首届多媒体教学大赛，本次大赛大力发展信息技术教育，推广信息技术与学科教学的整合，分两部分进行，分别为课件展示和课堂教学展示。老师们的课堂教学自然生动，深入浅出，时闻笑声，如行云流水般畅达，又不乏高潮迭起，形成了独特的风格；他们的教学充满活力，具有艺术澳门金沙的魅力，学生上他们的课是一种乐趣，我（拼音：wǒ）们在座的老师听他们的课则是一种享受。
5月24日，我代表××小学参加了英语课堂展示比赛，其中令我启发最深的(pinyin：de)是培育小学常璞{pú}老师，她执教的内容是pep教材六年级第二单元的b部分，下面就自己所感和大家交流一下:
一、面向全体《繁体：體》学生。
1、创设(shè)各种{繁：種}情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学【xué】习过程中的失误和错误采取宽容的态度。forexample
：“tired”，师通过学生亲自体验“累”感【练：gǎn】，并《繁：並》配上简《繁体：簡》单动作（捶背）、表情和歌谣“tired，tired，iamtired.”教学。
2、为学生提[拼音：tí]供自主学习（请学生自己做老师）和直接交流的澳门新葡京机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励【lì】学生通【练：tōng】过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的(de)综合能力。
二、关注(zhù)学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
1、尊重每个学生，积极鼓励（tryagain、verygood等）他们在学习中的尝试，保护他们【练：men】的自尊心《拼音：xīn》和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造[读：zào]各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作(练：zuò)精神。
competition；“火眼金{拼音：jīn}睛”；双簧等游戏。
加强对学生学习策略的指导，对学生进行有效的评价，在这些方面我觉得是我们英语老师做的还不是很到位，及时引导学生在学习过极速赛车/北京赛车程中，进行自我评价（读：jià），并根据需要调整自己的学习目标和学习策略，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
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