为什么不把逻辑学加入义务教育？逻辑讲究思辨，讲究质疑，逻辑推理的过程十分严谨，有公认的定律。而在应试教育的体制下，有很多形式主义教条主义的东西，是完全经不起逻辑上的思辨和质疑。所以，干脆不教了。批判性思维的表现哪些？批判性思维本意是清晰而有智慧的思考更准确地说，批判性思维是一种关于如何做出合理而明智的决定所需要的理解与认知事物的能力
为什么不把逻辑学加入义务教育？
逻辑讲究思辨，讲究质疑，逻辑推理的过程十分严谨，有公认的定律。而在应试教育的体制下，有很多形式主义教条主义的东西【xī】，是完全经不起《拼音：qǐ》逻辑上的思辨和质疑(yí)。
所澳门银河以[读：yǐ]，干脆不教了。
批判性思维的表现哪些？
批判性思维本意是清晰而有智慧的思考更准确地说，批判性思维是一种关于如何做出合理而明智的决定所需要的理解与认知事物的能力。
批判性思{拼音：s亚博体育ī}维的特点
第一，它是【练：shì】一种逻辑思维，以推理#28论证、反驳#29为基本形式
第二，它相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识不同主体间批判性思维能力的差异，与他们对知识#28包括逻辑知识#29掌握的差异，无必然的联系人的素质差异，本质地不在于他们即存知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。
第三，人的批判性思维能力先天存在差异，后天可训练【繁：練】，但这种能力的{pinyin：de}实(shí)质性提高不可能是短期行为的结果
第四(sì)，人的批判性思维能力及其差异可测试。
批判性思维的八个标准《繁：準》
1. 清晰性：具有批判性思维的人不仅力求语言表达的清晰，而且寻求最大程度的澳门威尼斯人清晰的思维。 因为，在我们可以与别人展开有效的交流之前，我们必须清晰地表达《繁体：達》自己的观点并且清晰地理解对方的观点。
苏格拉底甚至说：“浑浑噩噩的人生{读：shēng}不值一活”。
2. 严谨性： 具有批判性思维的人明白严谨{pinyin：jǐn}的思维在日常生活中的重要性，这使他们能穿过围（繁体：圍）绕着日常事物的迷雾，坚持探索：我们到底面临什么问题?有什么可供选择的解决方案?每种方案有什么利弊? 专业人士一定要养成严谨的思维与做事习惯，我们没有办法离开严谨的来讨论医生，建筑师与工程师等的日常工作。
3. 准确性：具有批判性思维的幸运飞艇人不仅重视事情的真相，而且苛求及时准确地得到相关信息(拼音：xī)。 因为，无论你有多聪明，如果你用以做决定信息是错误的，你肯定会做出正确的决定。
4. 相关性：只有别有用心的人才会当众胡扯。在《拼音：zài》讨论时不跑题，大家必须聚焦到相关的论点上来。以批判性的眼【练：yǎn】光来观察，我们会发现人们常常没意识到他们在说什么而只管说自己的。
5. 一致性：批判性思维也帮助我们澳门巴黎人认识到这些逻辑的不一致。逻辑学告诉我们，如果一个人持有不一致的信念，那么这些信念中至少有一个是错误的。 具有批判性思维的人热爱事实而憎恨谎言，所以不断地留心在他们自己的想法和别人的言论主张中前后矛盾的地方(练：fāng)。
6. 逻辑的正确性：不合逻辑的思维经常发生，要进行批判性思维，我们需要准确而且有充分根(pinyin：gēn)据的观点。更重要的是，我们要能有逻辑的由{yóu}这些观点推出结论。
7. 完整性：大多数时候，深入、透彻的《pinyin：de》思考好过肤浅、仓促{拼音：cù}的见解。所以我们谴责草率的调(繁体：調)查，仓促的审理，表浅的新闻故事，如同我们憎恨潦草看病的医生一样。
8. 公平性：最后，批判性思维要求我们公平地思考，也就是说思想(xiǎng)要开放而客观，摆脱主观的偏见。这点非常难达到。人总【练：zǒng】是倾向于抗拒陌生的想法，做出预先的判断和先入为主的成见。我们对事物的感知很大程度上离不开自身【shēn】的生活经验和民族文化的背景。但基本的公平性对于具备批判性思维的人是必不可少的
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