高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价[jià]
学(繁：學)校 班级 时间 天气
课型 人数(繁体：數) 教师 得分
教材《练：cái》
内容(róng)
教学（繁体：學）
流{liú}程
序{pinyin：xù}
号[拼音：hào]优
良中差《读：chà》劣
等澳门伦敦人 级 分[pinyin：fēn] 数
内容 评 价 内 涵[读：hán]
课前《pinyin：qián》
准[繁体：準]备
教案完整《拼音：zhěng》、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标【练：biāo】记醒{pinyin：xǐng}目、器械整齐、安全实
用、布局合理、环境和谐[繁体：諧]，现有条件利用率高。
一《pinyin：yī》 10 8 6 3 1
教学《繁：學》
目标《繁体：標》
教材内(繁：內)容新颖多样，有价值、有创造性；教学目标明确具体、可操作、有层
次，符合大纲要求和学生实际，反映健康第一(直播吧pinyin：yī)的指导思想，注意认知、情意、技能、
素质、健康和适应能力的有机联系和统一(读：yī)。
二 12 10 8 4 2
组织《繁体：織》
教法《读：fǎ》
组织形式活泼，顺序安排科学，作【读：zuò】业规范有序，时间分配合理；教法灵活，
手段多样[yàng]，针对性强，趣味性足，时机性好，选择性大，重视[繁：視]教学安全，强调保护帮（繁体：幫）
助，讲求启发引导，善于因材施教《读：jiào》，以注重能力培养。
三 18 15 12 7 3
学法{练：fǎ}
指{zhǐ}导
面向全体、突出主体、照顾个体；培养实践能力，勤学好动；提倡思考探[tàn]
究，善疑[读：yí]多问；练（繁：練）习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团结协作，开放守约，活
泼生动；激励机制(繁：製)好，效果评价真。
四 12 10 8 4 2
心理【读：lǐ】
状态[拼音：tài]
态度积极、情绪稳定、作风顽强、意志[繁体：誌]坚定、信心充足、精神振奋、关系
和谐、气氛活{读：huó}跃、情意合一、欢乐轻松。
五（wǔ） 10 8 6 3 1
锻(繁：鍛)炼
效（读：xiào）果
课的练习(xí)密度符合课的类型和教材特点，运动负荷能因人、因地、因时、因
教材客观实际安排，量和强度（拼音：dù）适宜{拼音：yí}，并能注意心理和生理负荷的相互影响【pinyin：xiǎng】和促进；“三
基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复习内容在zài 85％以上。
六 20 16 12 8 4
教（pinyin：jiào）育
效果【guǒ】
寓教于动、寓教于乐；尊重、理解、宽容、开放；团结、紧张、严肃、
活泼【pō】；发现闪光、鼓励澳门博彩创造、塑造品行、张扬个性。七 10 8 6 3 1
改革[练：gé]
创{pinyin：chuàng}新
教学理念新、教材教法活；反映主体性、人文性、开放性、健身性[读：xìng]、基础
性、娱乐性、竞技性【读：xìng】、选择性、地域性等教改内涵。
八 10 8 6 3 1
教{jiào}学
特{拼音：tè}色
教材选择、教法学法、场器安排、教(pinyin：jiào)具运用有新意、有特点、有风格；能
有效利用本学科前沿教研科研成果，合理引进其他学科先进教学【练：xué】方法手段。
九 8 6 4 2 1
教jiào 师
素养(繁：養)
关心爱护学生，教学作风民主【练：zhǔ】；仪表大方幸运飞艇，精神饱满；语言简练生动、口
令宏亮有力、动作准确优美、态度和蔼可澳门博彩亲；专业功底厚，知识层面广，组织《繁体：織》和应变
能力强，教学经验yàn 丰富。
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