大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、澳门巴黎人 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知(练：zhī)道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的《pinyin：de》区别。
3、培{读：péi}养观察和动手操作的能力。
4、感受生活中(pinyin：zhōng)处处有数学。
二、预计（繁：計）教学时间： 1 节
三【皇冠体育读：sān】、教学重难点
正确用几个和第几个[繁体：個]表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教（拼音：jiào）学活动
（一）笑话[拼音：huà]引入新课，激发兴趣
古时{练：shí}候有一个人特别能吃《繁：喫》，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个澳门新葡京人说得对不对[拼音：duì]？为什么？
（二【pinyin：èr】）学习新课
1、呈现课【练：kè】本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人都《拼音：dōu》说说图中有哪些人？一共有几个？
如果（读：guǒ）以穿红衣服《pinyin：fú》的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组{繁：組}代表汇报
3、思想教育：看到聪[繁：聰]聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想【练：xiǎng】到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公澳门银河共秩序、文明守纪【繁体：紀】的好习惯。
4、动画展示：穿红{繁：紅}衣服的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小（xiǎo）聪排【读：pái】第几？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境[拼音：jìng]中区分《pinyin：fēn》“几”与“第几”，同（繁体：衕）样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序(读：xù)和方向。
（三） 巩固练(繁：練)习
【基础练【繁：練】习】
1、 完成书第18页做一{练：yī}做第12题。
学生先独立思[拼音：sī]考，再汇报。
2、 动动手，深化(拼音：huà)感知
（1）学生shēng 拿出4个正方形学具(拼音：jù)片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那[nà]些位置。
（2）把圆片放在第二èr 的位置，可以怎样摆？
（3）讨《繁体：討》论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学【练：xué】生体会第几的相对性。
3、 完成书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后《繁：後》四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填【tián】。
从左往右数，第4列有《读：yǒu》（ ）个球。
从右（拼音：yòu）往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有(练：yǒu)4个球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个球(拼音：qiú)。
【提{读：tí}高练习】
5、澳门伦敦人 游戏：开[繁体：開]火车
选几《繁体：幾》名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数（读：shù）以及教【pinyin：jiào】师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说【shuō】说老师和每个（繁：個）同学(xué)在队列中的位置。
（3） 小结（繁：結）：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓展练（繁体：練）习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放【pinyin：fàng】糖由多到少填上序号。
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