大班图形教案大班认识立体图形{练：xíng}教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方开云体育体和圆(拼音：yuán)柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体（繁：體）和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点【diǎn】

　　4.能知道长方[拼音：fāng]体有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与长方体《繁：體》

　　活动准(繁：準)备：

　　1.搜集长方体[拼音：tǐ]和圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体(繁：體)，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张(繁：張)长方体的图片

　　4.问卷表格两张《繁体：張》

　　澳门永利活《读：huó》动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织{繁：織}幼儿分类

　　二、用游戏“谁（繁：誰）的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛《繁：賽》开始了，现在我们来看{kàn}看谁的眼睛最雪亮请(拼音：qǐng)你们看屏幕上有什么东西?

　　三[pinyin：sān]、教师提问

　　1.请小朋【练：péng】友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他{读：tā}们能滚动吗?

　　3.你们《繁体：們》可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是[读：shì]什么样，并能找到能滚(繁：滾)动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特（tè）征

　　3.完成表【biǎo】格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方[读：fāng]体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼{拼音：yòu}儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师（读：shī）：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什【pinyin：shén】么形状搭出来的。

　　极速赛车/北京赛车六、活动延《yán》伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉{练：lì}害哦#21那现在老师来考考你们圆柱[拼音：zhù]体有什么不一样的啊?那长方形呢《pinyin：ne》?

　　2.布【练：bù】置家庭作业

　　课堂作[拼音：zuò]业

　　圆(yuán)柱体

　　长方体[繁体：體]

　　两边一样{澳门永利练：yàng} 不一样一样不一样

　　高【读：gāo】矮

　　粗细《繁体：細》

　　家庭【pinyin：tíng】作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体《繁体：體》的物品，有几个长方体[拼音：tǐ]的物品请把数字写在后面(繁：麪)。