动物的牙齿语言教案？活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。2、#30t了解几种动物牙齿的特点。3、#30t尝试根据牙齿特点仿编儿歌。活动准备:假牙一副、各种动物以及牙齿图片活动过程：一、#30t引入1、#30t拿出假牙，引入课题，2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片
动物的牙齿语言教案？
活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调（读：diào）的传统儿歌形式。
2、#30t了解几种动物牙齿（繁：齒）的特点。
3、#30t尝试根据牙齿特点《繁体：點》仿编儿歌。
活[读：huó]动准备:
假牙一（yī）副、各种动物以及牙齿图片
活{练：huó}动过程：
一、#3皇冠体育0t引入[拼音：rù]
1、#30t拿出假牙，引{读：yǐn}入课题，
2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子【zi】的牙齿图片。
二、#30t猜一猜《pinyin：cāi》
1、#30t这是哪几种动(繁：動)物的牙齿，他们各自有什么特点。
2、#30t为澳门新葡京什【练：shén】么他们的牙齿不一样呢？
3澳门威尼斯人、#30t分别出[繁：齣]示儿歌：
谁的牙齿长又长？大象牙齿长又长。
谁的牙齿(拼音：chǐ)尖又尖？老虎牙齿尖又尖。
谁的(de)牙齿平又平？骆驼牙齿平又平。
谁的嘴里没有牙？鸭子嘴里没有牙【练：yá】。
4、#30t幼儿齐[繁体：齊]读儿歌。
三、#30t分发图片[拼音：piàn]，讨论
1、#30t分发图片（各种动（繁：動）物）
2、#30t自由亚博体育讨论，提问《繁体：問》：
a你手上的图片是什【读：shén】么动物？
b他有没有牙(yá)齿？
C如果【pinyin：guǒ】有牙齿，它的牙齿是什么特点？
3、#30t交流(练：liú)结果。
四澳门博彩、#30t创编《繁体：編》儿歌
以换动物名字(pinyin：zì)的方式创编儿歌（简单）。
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