幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地(dì)一起玩，通过活(huó)动，逐步【bù】体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动（繁：動）目标
1、通过活动，逐(拼音：zhú)步体会大家一起玩的快乐。
2、懂得(pinyin：dé)玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习[繁体：習]与同伴友好地一起玩。
3、认识《繁体：識》字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的说出(繁体：齣)自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会《繁体：會》与同伴交流、讨论的乐趣。
教娱乐城学重点、难点(繁：點)
1、玩具大家【jiā】玩。
2、友好的玩【练：wán】。
活动准[繁：準]备
1、每人自带一(yī)件玩具。
2、 教师准备【pinyin：bèi】ppt。
教学（繁体：學）过程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别人《pinyin：rén》玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥[拼音：gē]哥一起玩---形成理念，大家一起玩才{练：cái}快乐。
一、 情境一
1、介绍个人的玩具{pinyin：jù}。
#281#29让每个幼儿介【读：jiè】绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的（拼音：de）兴趣和愿望。
教师【shī】可边介绍边将玩具归类。
开云体育 2、玩玩具[拼音：jù]。
#281#29幼儿相互交换(繁：換)玩具，大家一起玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交换(繁：換)玩具，相互交往。
（2）讲评
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景开云体育表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时（繁体：時），应该怎么办？
老师【练：shī】小结。
（3）幼儿多次交{读：jiāo}换玩具，大家一起玩。
二、认（繁：認）识字宝宝
学习认识玩具 大家 请问【练：wèn】 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住《读：zhù》字宝（繁体：寶）宝玩具一词 在实践中学(繁：學)习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模仿 说出请问你可以把你【pinyin：nǐ】的玩具给我玩一下吗（读：ma）？并学习请问一词
娱乐城 （3）当收到别人分享的玩（繁：翫）具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明（míng）白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词
三[拼音：sān]、延伸活动
在日常生活和游戏中，都可进《繁体：進》行这类活动教育。幼儿只有在不断的【练：de】情绪体《繁：體》验中，才能形成正确的观念。
教学反思(pinyin：sī)
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深[读：shēn]刻地体现了这一意识。活动通过介(练：jiè)绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这(拼音：zhè)样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉[繁体：覺]得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩澳门博彩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广（繁：廣）义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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