设计节水标志中班艺术教案 国家节水标(繁体：標)志构图设计含义的理解？

国家节水标志构图设计含义的理解？国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河

国家节水标志构图设计含义的理解？

国家节水标志的构图设计及含义？

幼儿园中班科学教案《世界水日》？

　　1、认识国家节水标【练：biāo】志，了解每年3月22日是世界水日。

　　2、让幼儿认识到缺水给我们的生活生产带来的不方便，知《pinyin：zhī》道节[繁体：節]约用水是勤《pinyin：qín》俭节约的好习惯。

　　3、幼儿学习一些节约用水的方法，在生《pinyin：shēng》活中努力做到节约用水，向身边的人宣传节约用水，督促自己的家长节约用水《读：shuǐ》。

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　　教学重点、难（繁：難）点

　　教学重点：知道浪费水的行为是不{bù}对的并能节约用水。教学难点（繁体：點）：自觉做到节{繁体：節}约用水。

　　活动准备《繁体：備》

　　1、多媒体课件。（PPT及我国西南大(拼音：dà)旱的视频材料）

　　2、节水标志。（教师自己设计的半成品图【练：tú】片）

　　活【读：huó】动过程

　　一、直播吧开始环(繁：環)节

　　1、教师用PPT出示大树因为缺水干（读：gàn）枯而哭【pinyin：kū】泣的图片。并设问：“大树为什么哭了？”

　　2、引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱[繁体：愛]的水娃娃形象。

　　二、基本环【pinyin：huán】节

　　（一）让幼{yòu}儿认识水的重要性。

　　1、教师以水娃娃的口吻设问：“小朋友，你们什(pinyin：shén)么时候会用到我？”

　　2、教师补充介绍除了我们生活中需要水，动物，庄稼，工厂生产都(dōu)离不(bù)开水，并【bìng】用多媒体展示相关图片。

　　3、播【练：bō】放我国西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上产生共鸣{pinyin：míng}，加深幼(yòu)儿对水的重要性的认识。

　　（二）幼儿学习{pinyin：xí}节约用水的方法。

　　1、幼儿说说自己，家人是《拼音：shì》怎样节约用水的。

　　2澳门永利、教师多媒体介绍一些[拼音：xiē]节约用水的好办法。

　　（三）行{读：xíng}为指引

　　让幼儿说说身边的小朋友是怎样节约用《pinyin：yòng》水{拼音：shuǐ}的，那些小朋友没有节约用水《读：shuǐ》，应该怎样做。

　　（四）教师介绍(繁：紹)国家节水标志及世界水日。

　　三、结束澳门银河环(繁体：環)节

　　1、教师小结。告诉幼儿做一个“节水小卫士(shì)”，自己主动节约用水并向身边的朋友家【jiā】长宣传节约用水的【练：de】知识。

　　2、教师出示大树喝饱了水笑了的图片，同时展示水给我们的生活生产带来方便的图片。

　　四、拓《pinyin：tà》展环节

　　极速赛车/北京赛车教师同幼儿一起（qǐ）制作节水标志并张贴在幼儿园合适的位置。

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