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创客聚学教育机构靠谱吗？

这样的教育机构非常的可靠，而且这样的教育机构可以给我们一个更好的培训知识的机会。

在选择培训班之前，

首先要知道什么是少儿(ér)编程

然后要澳门威尼斯人知道为什么学少[拼音：shǎo]儿编程

幸运飞艇最后是如何来选（读：xuǎn）择

孩子在6岁左右开始形成抽象思维整个6-18岁是抽象思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。

少儿编程一般针对的{pinyin：de}是【练：shì】小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，

去不断梳理抽象的逻辑思维，在通过动手实践把{拼音：bǎ}抽象思维【繁体：維】给具象化的表现出来，然后以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。

所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是最适合学习编程的年纪。

少儿编程能培养孩子各方面的综合能力：

专注力，观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问wèn 题[繁体：題]解决，空间思维，判断性思维等。

例如{读：rú}：

l 专注力：编程可以让孩子想象的一些画面或景象得以实(shí)现，让孩子感【练：gǎn】觉非常有趣。而且在编程的世界里，写错一【yī】点，程序就不会如期运行。

如果运行结果和期望不符合，就证明中间肯定出错了，这常【练：cháng】常需要孩子耐心地去{读：qù}寻《繁：尋》找出错的地方，并一点一点去改正。

这[繁体：這]需要细心、耐心和专注，对孩子的抗挫折能力也是一种磨练。

l 创造力：在编程中，就像在生活中一样，解决问题的方法不{拼音：bù}止一种。编程让孩子的想象力更加(练：jiā)丰富，创造力也[读：yě]不会被束缚。

他们可以找到自己的解决方案，可以检查别人的《读：de》代码并进行调整，以使其更好。事实上，我们今天使用的许多程序都是旧(繁：舊)版本的改进和变化而创建的。

l 逻辑思维能力：逻辑思维、创新思维等等都是影响孩子一生[读：shēng]的软实力。

但是在编程的过程中（拼音：zhōng）们，孩子不{拼音：bù}仅仅需要完成作业，更多的是(练：shì)要感受编程过程中的逻辑应用。

同时[繁体：時]孩子可以在编程作业充分发挥自己的创造力，去实现《繁：現》那些异想天开的想法。

而且在美国，大约有500万青少【读：shǎo】年在学编程。

全球《pinyin：qiú》有超过6000万的孩子接触过少儿编程。

孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右《pinyin：yòu》就可以掌握《wò》一门专业的编程语言，各种夏令营或编程科创活动也很频《繁体：頻》繁，整体都处在大众化到普及化的过程。

首先少儿编程学习是需要老师及时的沟通指导，面对面交流，管理；需要老师的及时指导与答疑。

按现在的培(pinyin：péi)训班形式来说，分(拼音：fēn)为[繁体：爲]线上课程和线下课程。但是要达到上面说的教学效果，线上课程教学肯定是不行的。

来说（繁体：說）说为什么

1. 直播类课程存在着亚博体育老师学生交{练：jiāo}互式的问题，学生只能看到老师和老师的屏幕，而老师看不到学生和学生的屏幕；

这样就《拼音：jiù》不能进行实时的问题答疑，学生是在学还真是【练：shì】在玩，老师也不知道。所以这就存在着难管理的问题。

2. 录播类课程认知【读：zhī】深度低，相比较线下《pinyin：xià》的课程，录播课的知识点非常浅显。

3. 录播课程是照着课件做好的视频，也不知道有《拼音：yǒu》多久没迭代更新了，

肯定不是只(繁：祇)卖了你一个人，可能成千上万都不止，所以服娱乐城务很好，课程很便宜。

所以推荐去线下课程的培训班，可澳门金沙以先去【pinyin：qù】听听线下的课程体验课，看看具体的课程；然后再决定。

对于以上所说的培训班推荐的事情有什么不懂[读：dǒng]的，可以来私信我哦；肯定知无不(练：bù)言的。

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