幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游(yóu)戏等活动，让幼儿初步【练：bù】感知图形之间的{pinyin：de}转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿[拼音：ér]动手澳门银河能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动(拼音：dòng)准备：
澳门威尼斯人1、学会{练：huì}了各种图形的特征。
2、自制的#澳门金沙30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来(繁：來)的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长(繁体：長)方形、正方形的图形标记，音乐。
活{拼音：huó}动过程：
一、情景导入（拼音：rù）#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友(拼音：yǒu)，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以{yǐ}挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引[读：yǐn]导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头【tóu】（颜色、形状）。
5、游戏：按标{pinyin：biāo}记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺[繁体：鋪]石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作【pinyin：zuò】：把捡到的#30#30#30"石（拼音：shí）头（繁：頭）#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑【练：kēng】没有铺{pinyin：pù}好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题（繁：題）：#30#30#30"老师发现这里【练：lǐ】有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他{读：tā}的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来(繁体：來)的#30#30#30"石《pinyin：shí》头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一{拼音：yī}个新的图形来。
三、踩(cǎi)石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音[读：yīn]乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石(练：shí)头#30#30#30"。
2、游（繁：遊）戏重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样【练：yàng】的图形，结束活动。
澳门博彩活动延伸（读：shēn）：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动《繁：動》中继续操作。
2、让幸运飞艇幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆(繁：圓)形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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