部编版三年级上册数学应用题(繁：題) 三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：

现在的知识点分得很（读：hě澳门博彩n）细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步。

当然，如果像全面系统的学习，一份好的总结（繁体：結）资料能够帮助我们达到全面高效地(练：dì)学习。

掌握基本的方法和知识点之后，如果想刷题，那么像下面的资料是可以使用的：

这是人教版的三年级数学上册的内容(pinyin：róng)，希望能够帮助到您，做个参考吧！

期末考试准[繁体：準]备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看。喜欢就关注吧！

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼看期末{pinyin：mò}统测考试就要来临【练：lín】。班里有一个孩子的数(shù)学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关。

71_35=（）大多数孩子【练：zi】口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶10，然后在计算。可是这个孩子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞{pinyin：gǎo}出发明来，掉过来用5减去1等于4。所以结果人家答案就是44

就像这脑筋，你觉得他能读懂应用题里面的数澳门威尼斯人量关系吗{练：ma}？

二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进。所以(pinyin：yǐ)应用题部分除了一两道在一年级基{jī}础上学习的100以内的连加、连减(拼音：jiǎn)、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法和除法的应用题。

出现错误【wù】较多的是除法应用题。举个事例。

题1，就是求4个7是多少？求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式为：7x4或4x7都可以。

题2，就是把一个数平均分成几【练：jǐ】份，求每{读：měi}份是多少。用除法。列式为：28÷4=7（人《拼音：rén》）

题3，就(jiù)是求一个数里面有几个另一个数【shù】。也就是28里面有几个7，有几个7，就可以(yǐ)分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级还引进了倍数(繁：數)澳门金沙概念。有两种题型。

求一个数的{pinyin：de}几倍是多少，也就是求几个几是多少，还是用乘法。

求一个数是另一个数的{拼音：de}几倍？用除法计算。

可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法[读：fǎ]。

读不懂题意，理不（拼音：bù）清楚里面的数量关系。把知识学的非常死。学(繁：學)了乘法就都用乘法，教一个除法，换一个乘法应用题，他还用除{拼音：chú}法。

天天怄(繁：慪)的我想吐血。这样的孩子没幸运飞艇有啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎么去思考最终怎么解决掉这道题。

从量变到质变吧！量是有了(繁体：瞭)，却没有质的《pinyin：de》飞跃，最多是有点小开窍。今天考试又出现了错（繁体：錯）误。

第一小题。正好买《繁体：買》的是蛋糕。买了7个。可是下面【pinyin：miàn】的{拼音：de}算式就楞给你写成7x7=49（个）

到现在我还气的澳门银河[拼音：de]心脏疼呢。

题主问的上二年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿意【练：yì】听了，他还（繁：還）是学不会。我也有点崩溃。

现在我作为老师，我想问问各位网{繁：網}友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留言，帮（繁：幫）助一下像这样【yàng】的学困生们。