如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听【练：tīng】课评课人员组成
1.教学园[繁：園]长，教研主任，班级教学组长
2.按班级《繁体：級》听课
如:小班老师听评小班公[读：gōng]开课，以此类推
3.按教学科目【读：mù】
如:带语言课[繁：課]老师听语言公开课，以此类推
二.幼儿园公开课听(繁：聽)评准备
1.提前安排好公开(繁：開)课，各老师讲课排期
2.安排好各科老师[shī]交公开课教案时间
3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批{拼音：pī}，阅批后交回老师修改
4.确定好娱乐城修改后交教案日期qī
5.打印(拼音：yìn)好公开课《评课表》
6.听课时每位[练：wèi]听课老师发一份《评课表》
6.公开课评课[繁体：課]表要求
按各类科目，类别设定10分制评{pinyin：píng}定标准
如:教学内容完成(练：chéng)情况:
评定分[读：fēn]数:（）
教学目标完成情《读：qíng》况
评定分数（繁：數）:（）
以此(读：cǐ)类推
开云体育三.公开[拼音：kāi]课讲课老师要求
1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内容《pinyin：róng》，教{练：jiào}学目标，书写在板书上[拼音：shàng]
2.老师带那科公开课讲那《nà》科
3.按提【tí】交教案内容步骤讲解公开课
4.公开课要讲本学期教（pinyin：jiào）科书内容
5.公开课教师要准备多【练：duō】种教具
6.讲(开云体育繁体：講)食品类要有食物教具
7.幼儿要有学具{拼音：jù}人手一份
8.准备(繁：備)好教科书
9.公开[拼音：kāi]课教案要求
1.教学内容
2.教学目标（读：biāo）
3.教学（繁体：學）过程
四.评课《繁体：課》老师要求
1.认真听每【读：měi】节公开课，并做好听课笔记
2.评课按讲课老师制定的教学内容，完成情况进行点评(píng)评分
3.教学目标达到情况，进行《读：xíng》点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否合理，讲课的生[拼音：shēng]动律，是否存在语言yán 生硬，亲和力度评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿知识《繁：識》掌握情况，进行点评
1.课堂互动率几次，是否全班幼儿互动，进行点评【pinyin：píng】
2.本节《繁体：節》课幼儿需要学到的知识掌握情况，进行点评
3.教jiào 师做的教具效果，进行点评
A.教具是（shì）否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是否符合本[拼音：běn]节课教学内容
4.幼儿学(繁：學澳门金沙)具使用率情况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果，进行点[繁体：點]评
6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节(繁：節)课，进行点评
7.讲课如有游yóu 戏环节可加分
8.按公开（繁：開）课评课表，为本节课授课老师打出评课分
9.教学园长每节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课授课老师进行(读：xíng)评课，现听现评，不《读：bù》可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的《de》优缺点(繁体：點)，本节课需要自己学习的点，需《pinyin：xū》要改进的地方
11.各教学《繁：學》负责人点评本节课
12.教学《繁：學》园长进行总评
13.本节授课老师进行总结，课后写好书面【pinyin：miàn】总结交于教学园长
14.听课老师把评开云体育课表交于教【练：jiào】学园长
15.公开课全部进行完后，教学园长[繁体：長]按评课表，给各位讲课老师评出本次《公《读：gōng》开课》的总分数
按分数高低最(zuì)后评出优质课老师
16.按评课分数评选出[繁体：齣]，本学期优授课老师，优质授课科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表(繁体：錶)，评选结果，教学园长整理好后，归档[繁体：檔]
《2019年幼儿园上学期公开课评选情况档案{pinyin：àn}》
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