幼儿园美术教案纸风车幼《pinyin：yòu》儿园手工风车教案？

幼儿园手工风车教案？活动目标：　　 1、学习看图示制作小风车的方法。　　 2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。　　 3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难

幼儿园手工风车教案？

活动目标：　　

1、学习澳门银河看图示制作小风车的（读：de）方法。　　

2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方《pinyin：fāng》式，列出制作风车(繁体：車)的图示。　　

3、在制作的(拼音：de)过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。　　

活动准备澳门新葡京《繁体：備》：　　

1、小风车范《繁体：範》例一个　　

2、正{拼音：极速赛车/北京赛车zhèng}方行的彩纸，剪刀、有橡皮头的铅笔，可固定的钉子。　　

活动过《繁：過》程：　　

一、教师出示范例，引导幼儿观[繁体：觀]察：　　

——这是什么？你想做一个小风车(繁体：車)吗？　　

——做一个风车需幸运飞艇要《pinyin：yào》哪些材料呢？　　

二、剖析风车，探索了解风车的制【练：zhì】作过程，并尝试用图示来表示。　　

——教师将完整的风车chē 样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步：将固定的钉子《zi》取下，“你们猜猜这只风车会变成《读：chéng》什么样子？”　　

——教师打开《繁：開》一个三角形的角，“风车想在变[繁体：變]成什么样子？”“我们用什么样的图示表示呢？”　　

——逐一探【tàn】索风车的制作过程。　　

①“如《读：rú》果将几个角都打开，你们会看到什么呢？”教师打开所有的角，“你们发现了吗？这是什么形状[繁体：狀]？”　　

②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？（正方形）。怎样表（繁体：錶）示这些剪开的开(繁：開)口？　　

③重点引[读：yǐn]导幼儿观察剪的位置。　　

④“在开口未(wèi)剪的时候，应该是什么样【yàng】的(de)？用怎样图示表示？（正方形）　　

⑤教师将图示按正确的顺序编好，帮(bāng)助幼儿重{pinyin：zhòng}新整理完整的【练：de】制作过程。　　

三、幼儿【pin世界杯yin：ér】看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。　　

四、游戏活[读：huó]动：风车转转。　　

——带领幼儿拿着制作好的风车到【练：dào】户外活动。　　　　

考虑到钉子比较危险，所以，我《wǒ》用细铅丝代替，当我课间制作风车的《pinyin：de》时候，孩《pinyin：hái》子就流露出了极大的兴趣。　　

当我将做好的作品《拼音：pǐn》给孩子看时，孩子们用热烈的掌声“表扬”了我。　　

当我和孩子说了风车不仅是玩具，还可以有其他的用处。孩子细细的听着。　　

最后就是集体面前示范制作了。步【读：bù】骤还是你比较简单的。　　

将做好的风车放在{pinyin：zài}窗口转起来的时候，孩子们笑了！　　

活动反《pinyin：fǎn》思：　　

孩《读：hái》子都拥有了自己的风车，但是有些孩子的风车是转不起来的，看着他们用羡慕的眼神盯着能转起来(繁：來)的风车，我决定，明天，再制作一次。另外，本次制作{拼音：zuò}的纸，是书本上的一些图案纸，不用自己去画，下次，我准备让孩子自己设计图案，制作有个性的风车。