小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是（读：shì）多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说(繁体：說)出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好，少（shǎo）吃糖。
4澳门伦敦人.懂得[pinyin：dé]与小伙伴分享。
5.培养观察，比较(繁：較)能力。
教学重点、难【pinyin：nán】点
糖果的形状 的正确《繁体：確》感知
活动《繁直播吧体：動》准备
1 每四名幼儿一[读：yī]盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动(dòng)过程
1，出示卡片，激发(繁：發)兴趣。
“孩子们，老师这《繁：這》里有个漂亮的卡片，哎，快看，我这个卡片{piàn}是什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是《pinyin：shì》个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆形（双手拇指食指对一个圆[拼音：yuán]形）”
2，变{pinyin：biàn}魔术，展示糖果。
“孩子们，我会用圆《繁体：澳门博彩圓》形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别孩子说出糖幸运飞艇果的【练：de】颜色特征。
澳门博彩请孩子从糖果中找出像圆形一【yī】样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆形的糖果是什么[拼音：me]形状的？”
“对了，是方形，谁会用(拼音：yòng)小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找(zhǎo)出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标《繁体：標》记分类
“孩子我发现《繁体：現》了一[拼音：yī]个小秘密，你们的盘子（拼音：zi）里有一个圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起【qǐ】来，给糖果宝宝分分类。圆形的放在圆形卡片(piàn)那里，方形的糖果放在方形卡片那里（繁：裏）”
“大家一起检查放得对（繁：對）不对。#30"
5， 活（拼音：huó）动延伸
请孩《拼音：hái》子找出一颗【练：kē】自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃【chī】，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结{繁：結}束上课。
教学反【练：fǎn】思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时（繁：時）候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些(pinyin：xiē)低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿《繁体：兒》说【练：shuō】一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多
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