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人教版八下历史与社会提纲 八年级上册历史与社会复习提[pinyin:tí]纲(浙教版)?

2025-03-28 12:00:08Home-FurnishingsHome

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一单元 史前时(繁:時)代

  1、第一单元[练:yuán]内容列表

  生活时间《繁:間》 特点

  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内(繁体:內)发现的已知最早人类

  距今约《繁:約》100万-50万年 陕西蓝田人

  距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用《pinyin:yòng》天然火、群居

  距今约18000年 山顶洞[dòng]人 外貌与现[繁体:現]代人一样、懂磨光钻孔技术、会[繁:會]使用人工火

  新石器时代 距《pinyin:jù》今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业

  距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑{hēi}陶

  距今《pinyin:jīn》约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶

  距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治(读:zhì)水

  2、旧石器时代与新石器{读:qì}时代特点比较

  特点

  旧石器时代 生产工具《拼音:jù》上使用打制石器

  生产生活靠采集狩(读:shòu)猎为主

  生活方式过着群(繁:羣)居生活

  新石器时代 生产【练:chǎn】工具上使用磨制石器

  生产生活靠种植粮食和饲养家禽为[繁:爲]主

  生活方式上过着定居生活

  开始使用陶táo 器

  3、河姆渡遗址与(yǔ)半坡遗址的比较

  生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶[táo]器

  河[拼音:hé]姆渡

  遗址《zhǐ》

  距今约7000年 位于长江流域的浙江【练:jiāng】余姚,这里气(繁:氣)候温暖湿润,水网密布 干栏式建筑

  高于地面,通风防潮【cháo】 水稻

  (牛) 黑陶(读:táo)

  半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄[繁:黃]河流域的陕西西安,这里[繁体:裏]气候干旱少雨,河流少 半地穴式建筑

  避风避[读:bì]寒 小麦

  粟

  (猪) 彩陶[读:táo]

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  小口尖底瓶[读:píng]

  相

  同

  点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址《pinyin:zhǐ》

  2、 都使用(pinyin:yòng)磨制石器和陶器

  3、 都从事原始农业和原始[pinyin:shǐ]畜牧业生产,过着定居生活.

  第二单元 文明的起源《练:yuán》

  1、得天独厚的大河文明[míng]---------四大文明古国

  文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原(拼音:yuán)因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大[练:dà]河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于(繁体:於)农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

  古巴比【pinyin:bǐ】伦 两河流域 约BC18世纪

  古印度 印度河恒héng 河 约BC2500年

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  古中国 长江黄河 约BC2070年{pinyin:nián}

  禹建立夏【读:xià】

  2、早期(读:qī)国家的形成

  文明《拼音:míng》古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无上的权威(读:wēi). 王室僧侣贵族

  自由民和【读:hé】奴隶 建有常备军

  古巴比伦《繁:倫》 BC3500年,

  乌尔城 汉谟拉比,自称“世【pinyin:shì】界四方之王” 奴隶主

  开云体育奴隶 《汉谟拉比法典diǎn 》

  古印(yìn)度 BC2500年,

  摩亨佐达罗城 阿育王(读:wáng) 种姓制度

  四[读:sì]大等级

  古中【读:zhōng】国 夏朝后期,

  二里头宫殿【练:diàn】 禹,划定九州,铸造九鼎 商王贵族

  平民和奴隶 有强大的军队《繁体:隊》

  3、印度dù 种姓制度

  地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或《练:huò》义务

  统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握【练:wò】宗教祭祀大权

  二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政{练:zhèng}大权

  被bèi

  统治【zhì】阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层

  四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何{练:hé}权利

  4、告别bié 野蛮---文化

  文明古国 文字 建筑和工艺 科学{pinyin:xué}技术 宗教

  古代埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿《读:ā》蒙神

  古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星[拼音:xīng]期制

  古印度 阿拉伯数《繁:數》字 佛教

  古中国 商朝时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教[拼音:jiào]传入

  第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧[繁体:歐]亚国家

  1、 希[xī]腊文明

  爱琴文明{pinyin:míng}------公元前2000年(pinyin:nián)--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明

  城邦时代-----公元yuán 前8世纪开始,希腊进入(pinyin:rù)城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表.

  经济特点 政治特(pinyin:tè)点 差异原因

  雅典 以对外贸和澳门金沙商[pinyin:shāng]业为主,工商业发达

  实行民主制度(读:dù) 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内(繁:內)陆城邦,相对闭塞.

  斯巴《读:bā》达

  以(拼音:yǐ)农业为主

  实行《pinyin:xíng》军事独裁

  2、 罗马文明(拼音:míng)

  公元前700年左右,罗马在《读:zài》亚平宁半岛兴起;

  公元前700年-前500年,罗马“王《读:wáng》政时代”;

  公元前509年,罗马共和国建【jiàn】立;

  公元前27年,屋[练:wū]大维 独揽大权,建立罗马帝国;

  公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大《dà》洲的大帝国.

  公元3世纪,罗【繁体:羅】马帝国陷入危机

  公元395年,罗马帝{dì}国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国

  公元【拼音:yuán】476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭

  3、西方文[wén]化之根-----古希腊罗马文明

  哲{练:zhé}学文学史学 自然科学 法学 建筑

  希腊文化 三大哲学家:“柏拉图、苏格拉底、亚里士[读:shì]多德”

  文学《繁:學》:希腊是欧洲戏剧故乡

  史学家:希罗多德 古希腊科学[繁体:學]家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律lǜ 雅典卫城

  罗马[繁:馬]文化《读:huà》 公元前5世纪中叶,《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

  4、世界三大dà 宗教

  创立时间 创始人 宗教经典《diǎn》 原创地 现在分布区域

  佛教 公元前6世纪 乔{练:qiáo}达摩.悉达多 印度 亚洲地区

  基督教 1世纪 耶稣(繁:穌) 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区

  伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经[繁体:經]》 阿拉伯 亚非地区

  5、阿拉伯文化的特点(读:diǎn)、成就和作用:

  特点:先进(繁体:進)性(P63第二段)和包容{pinyin:róng}性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)

  成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了(繁:瞭)伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文[读:wén]学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等.

  作用:阿拉伯人把《读:bǎ》古希腊、罗马的著作翻译(繁体:譯)成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国(繁体:國)家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用.

  第四单元{读:yuán} 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

  东{练:dōng}周

  西周 春秋时期 战国时期(练:qī) 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋

  南北[读:běi]朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元

开云体育  1、 百家争鸣【练:míng】

  学派 创始人 生(pinyin:shēng)活时代 主要主张 经典格言

  儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因【读:yīn】材施教 己所不欲,勿施与人

  孟子 战国时期 仁政zhèng 、民贵君轻 富贵不能淫.

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏[练:fú]

  墨家 墨【拼音:mò】子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身

  法家 韩非子 战(繁体:戰)国时期 法治、强化中央集权

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  兵家(繁体:傢) 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不殆

  孙膑{繁:臏} 战国时期 事备而后动

  2、 对秦始皇的历史(练:shǐ)作为评价:

  秦始皇(pinyin:huáng)是{读:shì}对中国历史发展有巨大贡献的杰【练:jié】出的历史人物,他的功绩是主要有

  (1)顺应历史潮流liú ,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济【jì】文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同时也是一个残酷的暴君.他《pinyin:tā》的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行(pinyin:xíng)严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓[读:mù]和万里长城.

  3、秦始皇巩固统一的措(拼音:cuò)施有:

  政治上(拼音:shàng):确立皇(练:huáng)帝至高无上的权威,建立起一套中央集权的官僚制度,废除[pinyin:chú]分封制.

  经济上:统一全国货币[繁体:幣]为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流《读:liú》发展.

  文化上:统一文字,统一的文字成为维系中【练:zhōng】华民族历史发展《pinyin:zhǎn》的重要因素.

  思想上:焚书坑儒《pinyin:rú》.虽有利于秦朝加强思想控【pinyin:kòng】制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思sī 想.

  交通上:大修驰道,排除路障.有利【lì】于全国交通和经济文化往来.

  军事澳门新葡京上:北击匈奴修筑长城.南征越族开凿(繁:鑿)灵渠.

  4、汉(hàn)武帝的历史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯[练:hóu]王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝《pinyin:dì》权威,实现了政治上的大一【yī】统.

  2) 思《练:sī》想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实(shí)现了思想上的大一统.

  3) 军事上:派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝(cháo)北部边患.

  4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府《fǔ》”,使西域归属西汉版图.

  在【读:zài】滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

  还加强对南方的[拼音:de]经营,管理南方越族地极速赛车/北京赛车区,同时加强与西南少数民族联系.

  5、三sān 国鼎立

  国名{拼音:míng} 建立时间 建立者 都城 统治区域

  魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长[繁:長]江以北的北方地区

  蜀 221年(nián) 刘备 益州(成都) 益州,荆州

  吴 222年 孙权 建业(南京) 江东地区《繁:區》

  6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因[读:yīn](唐太宗巩固政权的措施):

  1) 吸取隋亡于暴政的教训,调整统(繁:統)治关系.正确处《繁:處》理君民关系,把君比[练:bǐ]作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.

  2) 正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清【练:qīng】明;

  3) 完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权[繁:權];

  4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治[拼音:zhì]基础;

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  5) 经济上重{拼音:zhòng}视农业生产,减免租赋,减少《读:shǎo》力役《pinyin:yì》,促进了经济的恢复和发展;

  6) 民族关系上,对【pinyin:duì】少数民族一视同(读:tóng)仁,促使民族关系融洽,民族大团结.

  7) 注意节俭《繁体:儉》,去奢省费.

  唐太宗的治国措施给【繁:給】我们现代化建设的启示:

  重视人才培养和选拔;进一步完wán 善各项制度【读:dù】;重视农业生产,减轻百姓负担;

  艰苦奋斗,勤劳节俭[繁:儉];实行平等团结的民族政策.

  7、我国古代经济重心南移的过程及原因{yīn}:

  过程:开始于魏晋时期,完成于(繁:於)南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步(练:bù)发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出(繁体:齣)现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和(拼音:hé)平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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