作文公开课观察日记教案作文入门教学教案(读：àn)？

作文入门教学教案？入门篇，第一课，描写教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法教学重点：观察事物的主要特征课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤：一、事物的主要特征：教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示

作文入门教学教案？

入门篇，第一课，描写

教学目的(de)：让孩子掌握最基本的描写方法

教学重点：观察事{拼音：shì}物的主要特征

课时(拼音：shí)安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整

教学内容及{jí}步骤：

一、事物的主要特tè 征：

教学方《pinyin：fāng》式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词(繁体：詞)语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看{读：kàn}到的）：

整《pinyi娱乐城n：zhěng》体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平{读：píng}面【miàn】——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体（繁：體）——长方体【练：tǐ】、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜[繁：顏]色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽(zé)：明亮——黑【练：hēi】暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯{pinyin：kū}燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状（繁：狀）态：老（苍老）、嫩（娇【pinyin：jiāo】嫩、鲜《繁体：鮮》嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅[读：xùn]速）——慢（缓慢）

（2）触{练：chù}觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒{pinyin：hán}冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻【读：bí】子能闻到的）

气《繁体：氣》味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝【cháng】到的）

味道：开云体育酸、甜[拼音：tián]、苦、辣

（5）听觉形象《pinyin：xiàng》（耳朵能听到的）

声音：嘈杂——悦耳、大声——小声(繁：聲)、尖【读：jiān】叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基[拼音：jī]本描写方法

教学方法：拿出一个具体的事物《wù》，如动物或植物或日开云体育常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

1、用形【练：xíng】容词

前面阐述事物特征的例词基本{读：běn}说都是形容词

2、用比喻《拼音：yù》句

例如：瘦得【练：dé】象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就jiù 象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较（繁体：較）

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很【pinyin：hěn】多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的（读：de）花衣服；等等

三、作业（娱乐城繁：業）布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一{练：yī}边观(繁：觀)察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记 .

第二课人[拼音：rén]物描写#外貌描写

入门篇第二课《繁：課》人物描写#外貌描写

教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方(pinyin：fāng)法，知道有物可写

教(练：jiào)学重点：对人物外貌内容按顺序细分

课（繁澳门博彩：課）时：4