小学汉语《学京戏》教案？ 一、教学目标 ： 通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术
小学汉语《学京戏》教案？
一、教学目标 ：
通过欣赏使学生初步了解[练：jiě]国粹京剧的基础知识，并通（tōng）过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之zhī 情，宏扬中国传统艺术。
二[读：èr]、教学内容：
本课教学内容以浙江省编教材四年级下册第二课《都有一颗红亮的心》为基点，加入创{pinyin：chuàng}新，将更多的京剧知(zhī)识【练：shí】，如京剧的形成、京剧的行当、京剧的表演形式、京剧的艺术魅力等溶入其中。
三、教材分析[拼音：xī]：
京幸运飞艇剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本课选取了最为重要的京剧的形式和发展，京剧的行当，京剧的表演形式为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，目的在于激发对中国传统戏曲(繁：麴)的兴趣和自豪之情。
四、课《繁体：課》时安排：一课时。
五、教学对象：六(pinyin：liù)年级。
六、教具准备：1、四套代表生、旦、净、丑的京剧服饰及简[繁体：簡]单道具
澳门银河 2、电脑多媒(读：méi)体课件。
3、京【练：jīng】剧脸谱。
4、京锣[繁体：鑼]。
七、主要教学[繁：學]方法：
1、谈（读：tán）话法：用于京剧历史，行当的介绍等。
2、情境教学法：整《pinyin：zhěng》个教室营造京剧氛围，并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的[拼音：de]表演过程，让课堂变戏台，使学生变成演员，身临其境。
3、体验教学法：让《繁体：讓》学生模仿京剧的唱念做打，感觉京剧的魅力。
八、教学{练：xué}过程 ：
一、随京剧武场开云体育音乐进教室《shì》。
二(èr)、导入 新课。
1、师：刚才这段音乐是我国哪一{拼音：yī}种戏曲的音乐声？
生：京jīng 剧。
2、师：对了。我们(繁：們)知道京剧(繁体：劇)是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？我想请同学们把你所知道的有关京剧的内容说给大家听听，让我们一起来走近京剧。
3、学生回答京剧的有{读：yǒu}关【guān】知识，当学生回答到相关的主题时教师马上加以详细的说明介绍。例如：
讲到动作时，教师抓住机会介绍京剧动作中【zhōng】的虚拟 性《拼音：xìng》，并(bìng)请生一起模仿喝酒、开门、关门、骑马、摇船等；
讲到服装时，媒体出示头饰、靴子、服饰（繁：飾）等图片；
讲到脸谱《繁体：譜》时，媒体出示脸谱的同时，教师讲解脸谱所代表的人物个性；
讲到票友时，教师说说慈禧太后作为《繁体：爲》票友，专门为看戏而搭的7米高的《pinyin：de》戏台[繁体：颱]。
三、京剧的《pinyin：de》形成。
1、师(拼音：娱乐城shī)总结：刚才大家讲到了非常多的内容，使我们对京剧有了一个初步的认识，谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？
生答：“京”代表京剧在北京形（拼音：xíng）成。
2、师：但是京剧的真正源头却是安徽，让我们来看看京剧是怎《pinyin：zěn》样形成的（读：de），（媒体出示图片或文字，教师口头讲解）
四、京剧四大行{xíng}当的介绍。
1、媒{pinyin：méi}体演示，教师讲解。
师：京剧根据(繁：據)人物的性别，个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑[拼音：chǒu]。“生”一般指男性演员，在每个行当里，不同的年龄职业的人物又有不同的行当名，比如：画面上的这个叫老生，而这个年轻的叫小生，另外还有武生。“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，“净”则是指“花脸”，就是我们刚才我们介绍的有《pinyin：yǒu》脸谱的角色。“丑”则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就象画面上的这位水浒传中{练：zhōng}的石迁一样。
澳门伦敦人 2、请[拼音：qǐng]学生表演。
师：介绍(繁：紹)完四大行当，我们就要请出我们班【读：bān】里的四大名角来为我们演出，请同学们来做票友，如果他表演得好，就给他喝彩鼓掌，好不好？
3、师拿出京锣伴奏，四位学生分别（繁：彆）着生、旦、净、丑的服【练：fú】装依次出场表演、造型。
4、请学生分辨角色，教师还可(拼音：kě)以为生{shēng}角加上假胡须《繁：須》，以分辨老生与小生。
五、介绍四大{拼音：dà}功夫，即京剧的表演形式。。
1、师讲解【读：jiě】。
师：京剧不仅（繁：僅）在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形《读：xíng》式，我们一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒体出示。）你们谁知道它们分fēn 别是什么意思吗？
2、请学(繁：學)生讨论，教师总结。
唱【pinyin：chàng】：演唱
念：念《繁体：唸》白，具有音乐性，象唱歌。
做：只表演，不出声，有节奏性，象舞蹈。
打：打斗时(繁：時)的表演动作。
3、欣赏《华容道》片段，请生分辨四大功夫[繁体：伕]。
师：老师今天带(繁体：帶)来了一个很精彩的故事《华容道》，在这个片段里就包括了这四大功夫，我们一边来欣赏演员的精彩演出，一边分辨这四大功夫，（简单介绍《华容道（dào）》）。
生观看录象，并请生做票友，在精彩的地方鼓【练：gǔ】掌、喝彩。
教师做适当的旁白介【jiè】绍。
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