幼儿园中班语言教案《上学最开心》?中班上学最开心教学教案 教案一:上学最开心 活动目标: 1、能针对提问有重点地讲述内容; 2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活环境; 3、享受音乐律动的乐趣。 活动准备: 1、儿歌,标示幼儿姓名的姓名卡片; 2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料
幼儿园中班语言教案《上学最开心》?
中班上学最开心教学教案教案一:上学(xué)最开心
活动(繁体:動)目标:
1、能针对提问有重点地讲述(拼音:shù)内容;
2、制作姓名卡片{拼音:piàn},熟悉教室的生活环境;
3、享受音乐律动的{de}乐趣。
极速赛车/北京赛车活(读:huó)动准备:
1、儿歌,标《繁体:標》示幼儿姓名的姓名卡片;
2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
活澳门金沙动《繁体:動》过程:
(一)我们开学了,小动物{拼音:wù}们也开学了!我们一起来看一看,小动物们开学时在做{pinyin:zuò}什么呢?
1、提问:我们[拼音:men]澳门新葡京一起看一看有哪些小动物在玩游戏?
2、小朋【péng】友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择,亦可让幼儿自行(xíng)创造),加入开学的行【练:xíng】列。
3、请幼儿说说(繁:說)代表自己的小动物有着什么样的心情呢?
4、提问:猜极速赛车/北京赛车一猜,你们觉得他们在做【pinyin:zuò】什么呢?
(二)教师引导幼儿围成《pinyin:chéng》一圈,配《读:pèi》合儿歌磁带,进行《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调,教唱儿(繁:兒)歌歌曲《上学真开心》。
澳门新葡京2、教师:与幼《pinyin:yòu》儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
(三)教师用接唱或变换不(pinyin:bù)同的肢体动作,引发趣味性,并鼓{读:gǔ}励大家多进行几【练:jǐ】次儿歌带动唱。
(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上【读:shàng】造型图案,如:一张笑脸,请小朋友坐在《pinyin:zài》脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案),请幼儿选择一种代表自己。
1、教师:小朋友们,老师今天准备(繁体:備)了好多可爱的动(繁:動)物图案,看一看、想{拼音:xiǎng}一想,选择一个代表自己!
2、教师提问:告诉教师【练:shī】你们要当什么呢?为什么呢?
3、教师:如果都没有可以{pinyin:yǐ}代表自己的图案,就可以自己设计代表自己的【练:de】符号(hào)!
(五)请幼儿将【练:jiāng】自己选择的图案(贴纸)剪下来,贴在老师发给你们的姓名卡片上《拼音:shàng》,就完成了属于自己的名牌卡。
等大家都介绍各[读:gè]自的姓名卡片之后,再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上,变成自己符号。提问:这是谁的姓名卡片?什【读:shén】么图案代表自己呢?为什么?
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